E-LEARNING STUDENTÓW NA PRZYKŁADZIE UCZELNI WYŻSZYCH W SZCZECINIE

Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2018, Vol 13, Issue 13

Abstract

Artykuł zwraca uwagę na stosunkowo nową formę dydaktyki, jaką jest nauczanie na odległość – tzw. e-learning. Zawarto w nim podstawowe informacje o istocie tej techniki dydaktyki i podano jej zalety oraz wady. Zaprezentowano również stan zaawansowania prac i plany w zakresie wdrażania platformy edukacyjnej e-learningu w szczecińskich uczelniach wyższych.

Authors and Affiliations

Agniesza Szewczyk

Keywords

Related Articles

ZWIĄZKI TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH Z NEUROESTETYKĄ. WERYFIKACJA EYETRACKINGOWA NIEISTNIEJĄCYCH OBRAZÓW – PRZYGOTOWANIE BADAŃ

Za pomocą zmysłu wzroku poznajemy strukturę otoczenia, rozpoznajemy twarze, przedmioty, zdarzenia, dlatego percepcja łączona jest z widzeniem. Dowolny komunikat wizualny połączony jest z uruchomieniem wyobraźni. Mechaniz...

POSZERZONA RZECZYWISTOŚĆ W EDUKACJI

Potencjał edukacyjny technologii poszerzonej rzeczywistości wynika z jej możliwości prezentacyjnych. Zastosowanie poszerzonej rzeczywistości może stanowić efektywny środek dydaktyczny, który uzupełni lub w pewnym zakresi...

KSZTAŁTOWANIE WYOBRAŹNI PRZESTRZENNEJ POPRZEZ MODELOWANIE I ANIMACJE 3D

W artykule omówiono zagadnienia związane z wybranymi możliwościami wykorzystania programu 3ds Max w zakresie kształtowania wyobraźni przestrzennej. Zwrócono uwagę na korzyści związane z poznaniem zasad modelowania 3D, an...

E-MATERIAŁY DYDAKTYCZNE – WYZWANIA MERYTORYCZNE I ORGANIZACYJNE

W artykule przedstawiono problemy związane z wdrażaniem do polskiego systemu oświaty e-materiałów dydaktycznych. Podjęto próbę klasyfikacji e-materiałów dydaktycznych. Przedstawiono stan obecny i plany związane z rolą ty...

MEDIA CYFROWE A KULTURA

W opracowaniu podjęto próbę zwrócenia uwagi wpływu mediów cyfrowych na kształtowa-nie się kultury. Jest to temat wielowątkowy i bardzo rozległy, przekraczający możliwości cało-ściowego jego ujęcia w tak krótkim opracowan...

Download PDF file
  • EP ID EP449190
  • DOI 10.15584/di.2018.13.12
  • Views 72
  • Downloads 0

How To Cite

Agniesza Szewczyk (2018). E-LEARNING STUDENTÓW NA PRZYKŁADZIE UCZELNI WYŻSZYCH W SZCZECINIE. Dydaktyka informatyki, 13(13), 91-104. https://europub.co.uk/articles/-A-449190