Edukacja dorosłych w kontekście nauk społecznych i humanistycznych. Wprowadzenie do obrad
Journal Title: Rocznik Andragogiczny - Year 2017, Vol 24, Issue
Abstract
-
Authors and Affiliations
Agnieszka Stopińska-Pająk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP386388
- DOI 10.12775/RA.2017.001
- Views 33
- Downloads 0
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne – ciągłość i zmiana
W artykule dokonano analizy aktualnych warunków funkcjonowania Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego. Wskazano wyzwania, przed jakimi stoi towarzystwo, oraz podjęto próbę wskazania współczesnej roli Akademickiego Tow...
Selected subjective and contextual conditions of satisfaction with life in late adulthood. Comparative studies
Late adulthood is generally perceived as the time of loss. Results of many studies have pointed to the barriers and difficulties in realization of development potential in this period of life. Deep conviction about the i...
Fundamenty innowacyjnego społeczeństwa
Tekst porusza problem warunków tworzenia się społeczeństwa innowacyjnego. Ukazuje wyniki światowych rankingów innowacyjności. Na przykładzie Finlandii wskazuje na znaczenie demokracji i edukacji jako kluczowych warunków...
X Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) „Całożyciowe uczenie się drogą do sukcesu”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, 01.06.2016 r.
-
Małgorzata H. Kowalczyk, Michał Szykut (red.), Współczesne problemy resocjalizacji. W poszukiwaniu nowych rozwiązań, seria wydawnicza: „Za kurtyną resocjalizacji”, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2015, ss. 393.
-