Edukacja dzieci w zakresie bezpieczeństwa ich aktywności w lesie
Journal Title: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej - Year 2016, Vol 18, Issue 47
Abstract
Współcześnie las traktowany jest przez mieszkańców miast, jak dowodzą badania, przede wszystkim jako miejsce rekreacji, wypoczynku oraz realizacji działań hobbistycznych. Szersze, częściowo odrębne spojrzenie należy do mieszkańców małych społeczności regionów wiejskich, żyjących blisko lasu i z lasów. Las daje miejsce pracy, jest źródłem dodatkowego zarobku. Uboczne produkty leśne pełniły i nadal pełnią szczególną rolę w żywieniu i rozwoju mieszkańców wsi. W zbieraniu grzybów i owoców runa leśnego w celu sprzedaży i na potrzeby własne często biorą udział całe rodziny, w tym dzieci. Wiek przedszkolny i wczesnoszkolny to czas bardzo intensywnego rozwoju umysłowego, ruchowego i społecznego dziecka. Wiek ten to najbardziej właściwy okres dla zdobywania umiejętności i przyzwyczajeń, kształtowania nawyków i postaw, które stanowią podstawę działania i postępowania ludzi dorosłych. W tym okresie życia podstawą edukacji oraz zasadniczym przejawem wszelkiej aktywności jest zabawa. Stanowi to szczególne wyzwanie dla opiekunów i nauczycieli, którzy dodatkowo muszą być przygotowani na nieposkromioną aktywność i innowatywność, które często zaskakują dorosłych. Zaprojektowane i opracowane materiały wspomagające edukację dzieci w zakresie bezpiecznych zachowań w różnorodnym środowisku, w tym leśnym, powinny spełniać różnorakie funkcje i mogą przyjmować zróżnicowaną formę: książeczki do malowania, gry edukacyjnej, puzzli, krzyżówek, scenariuszy zabaw. Szczególne miejsce należy przyznać „lekcjom bezpieczeństwa w przyrodzie”– LBP, które w tani, dostępny, skuteczny sposób, korzystając z naturalności postaw i działania dzieci, przekazują wiedzę z zakresu bezpieczeństwa zachowań w lesie. LBP może być prowadzona w każdym naturalnym, bądź zbliżonym doń środowisku aktywności, na zdobywających współcześnie popularność przygodowych i naturalnych placach zabaw.
Authors and Affiliations
Wiesława Ł Nowacka, Paweł Staniszewski, Alicja Gasek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP215617
- DOI -
- Views 35
- Downloads 0
Leśne ścieżki edukacyjne a problematyka gospodarowania wodą w lasach
Obecnie w ramach realizacji programów i projektów unijnych, które mają na celu zwiększenie retencji wód w lasach, powstaje wiele obiektów hydrotechnicznych, które nie tylko stanowią nowy, ważny element krajobrazu leśnego...
Kradzieże drewna na terenie RDLP w Radomiu i w Poznaniu w latach 2003-2012
Celem pracy było przedstawienie rozmiarów szkodnictwa leśnego w zakresie kradzieży drewna na terenie regionalnych dyrekcji Lasów Państwowych w Radomiu i Poznaniu w latach 2003-2012, wraz z analizą porównawczą uzyskanych...
Lata wskaźnikowe świerka pospolitego z Puszczy Augustowskiej
W badaniach analizowano wpływ zmian warunków wilgotnościowych na przyrosty radialne świerka w Puszczy Augustowskiej. Zbadano występowanie lat wskaźnikowych świerka w powiązaniu z warunkami termiczno-pluwialnymi na siedli...
Blaski i cienie ochrony króla puszczy
W Polsce żubr i wszelkie związane z nim sprawy budzą emocje. Powszechny odbiór działań ochronnych podejmowanych wobec gatunku jest na ogół pozytywny. Trudność w pozyskaniu akceptacji społecznej pojawia się, gdy ochrona p...
Korniki (Coleoptera, Curculionidae, Scolytinae) borów sosnowych Kampinoskiego Parku Narodowego
W 2014 roku prowadzono badania nad fauną chrząszczy saproksylicznych, w tym korników w siedlisku borów sosnowych Puszczy Kampinoskiej. Badania objęły trzy powierzchnie reprezentujące dojrzałe drzewostany ze starodrzewem...