Edukacja leśna na terenie Kampinoskiego Parku Narodowego – opinie studentów Politechniki Warszawskiej na temat wykorzystania questu

Journal Title: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej - Year 2017, Vol 1, Issue 50

Abstract

Edukacja leśna prowadzona na terenach przyrodniczo cennych, w tym szczególnie w parkach narodowych wymaga zastosowania nieinwazyjnych metod. Quest będący nowoczesnym narzędziem prezentacji, udostępniania i interpretacji dziedzictwa przyrodniczego stanowi ciekawą alternatywę dla tradycyjnych form upowszechniania wiedzy o środowisku naturalnym. W pracy przedstawiono opinie o wykorzystaniu questingu w edukacji leśnej na terenie Kampinoskiego Parku Narodowego (KPN) w opinii studentów Politechniki Warszawskiej (PW).

Authors and Affiliations

Katarzyna Dzioban, Przemysław Płoskonka

Keywords

Related Articles

Założenia koncepcji edukacji przyrodniczo-leśnej w Szkole Podstawowej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Będargowie

Autorzy dostrzegają niewystarczającą skuteczność niescalonych przedsięwzięć z zakresu edukacji przyrodniczo-leśnej realizowanych powszechnie w szkołach podstawowych. Wychodząc naprzeciw wytycznym Gminy Kołbaskowo z zakre...

Odnowienie naturalne drzew i krzewów w płatach dobrze zachowanego oraz spinetyzowanego grądu środkowoeuropejskiego Galio sylvatici- Carpinetum (R. Tx. 1937) Oberd. 1957

Pinetyzacja jest jedną z najczęściej obserwowanych form degeneracji zbiorowisk grądowych. Udział sosny i jej wpływ na fitocenozy grądowe jest oczywisty, jednak wciąż dyskutowana jest ich regeneracja w płatach spinetyzowa...

Literackie bezdroża typologii leśnej na przykładzie borów sosnowych i świerczyn opisanych w „Ad astra” Elizy Orzeszkowej

Wielokroć źródłem natchnienia pisarzy była przyroda. Inspirowała do opisywania przeżyć, przyczyniała się do przybliżania wiedzy o niej osobom z nią nie związanym. Nazwy zbiorowisk roślinnych czy typów drzewostanów oraz n...

Leśny produkt turystyczny „Leczenie Lasem” – analiza przypadku

Głównym celem pracy jest próba koncepcyjnego podejścia do możliwości tworzenia leśnych produktów turystycznych w oparciu o zdrowotne walory i atrakcyjność lasu, jako środowiska gdzie można odzyskiwać siły witalne i polep...

Symulacja serii przyrostów radialnych jodły Abies alba Mill. z wykorzystaniem modeli gamma

Celem pracy jest wyodrębnienie modeli rozkładów przyrostów radialnych z wysokości pierśnicy jodły Abies alba Mill. oraz ocena przydatności modeli gamma do aproksymacji empirycznych rozkładów przyrostów i do generowania s...

Download PDF file
  • EP ID EP316143
  • DOI -
  • Views 34
  • Downloads 0

How To Cite

Katarzyna Dzioban, Przemysław Płoskonka (2017). Edukacja leśna na terenie Kampinoskiego Parku Narodowego – opinie studentów Politechniki Warszawskiej na temat wykorzystania questu. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, 1(50), 45-50. https://europub.co.uk/articles/-A-316143