Edukacja muzyczna w dwudziestoleciu międzywojennym na łamach miesięcznika „Muzyka w Szkole”
Journal Title: Edukacja Muzyczna - Year 2017, Vol 12, Issue 12
Abstract
Rozwój życia muzycznego w dwudziestoleciu międzywojennym, wzrost zainteresowania sztuką muzyczną wśród ogółu społeczeństwa, upowszechnianie muzyki w ramach m.in. wychowania muzycznego w szkołach, a także znacząca rola muzyki polskiej, spowodowały szerokie dyskusje na tematy związane z edukacją muzyczną Jednym z forów toczącej się dyskusji były polskie czasopisma, a wśród nich miesięcznik pedagogiczno-muzyczny pt. „Muzyka w Szkole”. Artykuły publikowane w tym czasopiśmie w dwudziestoleciu międzywojennym stanowią obecnie wielką wartość historyczną, są źródłem wiedzy o polskiej edukacji muzycznej tego okresu. Analiza materiału źródłowego wykazała, że muzyka była przedmiotem wielu cennych dyskusji prowadzonych na łamach tego periodyku. Poruszana problematyka dotyczyła m.in. znaczenia rozwoju muzycznego dziecka i jego wszechstronnej edukacji muzycznej, jak też kompetencji ówczesnych nauczycieli muzyki. Zamieszczane w czasopiśmie artykuły miały przyczynić się do większego zainteresowania i motywacji do uczenia się muzyki. The interwar period was a period of a dramatically decreasing interest of the Polish society in music. The reaction to this state of affairs was its broad promotion as part of, inter alia, musical education in schools. At the time when Poland regained its independence, it was not only a pioneering activity on our soil, but also was it very important for deepening national and cultural awareness. This time also saw an increase in the importance of Polish music. A wide range of musical issues of that period were the subject of numerous discussions, which took place on many levels. One of the forums consisted of Polish magazines, including the pedagogical and musical monthly magazine “Muzyka w Szkole” (“Music at the School”). The articles published in this periodical, being now of great historical value, are a source of knowledge about Polish musical education during the interwar period.
Authors and Affiliations
Katarzyna Rogozińska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP336162
- DOI 10.16926/em.2017.12.07
- Views 213
- Downloads 0
Baśń o Sinobrodym jako źródło inspiracji dla twórczości scenicznej Beli Bartóka
The article entitled Béla Bartók’s “Bluebeard’s Castle” – the opera of the turn of styles is an attempt to show remarkable philosophical and artistic values of this work. In the article we can find a brief historical out...
Stanisław Moniuszko as a Teacher
The aim of this article is to paint the full picture of Moniuszko as a music teacher. Although teaching was a sideline to the composer’s professional activity, he was engaged in it for most of his life. During his Vilniu...
Guitar Music in the Academic Output of the Institute of Art of the Polish Academy of Sciences
The present study is concerned with the analysis of all publications that appeared in the musicological journal “Muzyka”, published from April 1950 to the present day by the Institute of Art of the Polish Academy of Scie...
Juliusz Kaden-Bandrowski about music, work and writing – a writer at the piano
The paper recalls the figure of the leading writer of the Second Polish Republic, Juliusz Kaden- Bandrowski. Alluding to his biography and his acquired musical education in his youth, it makes the point that this influen...
Igor Stravinsky and Vaslav Nijinsky – artists and visionaries on the threshold of a new era
The composer Igor Stravinsky and the dancer and choreographer Vaslav Nijinsky crossed their creative paths at the beginning of the twentieth century, which made them revise their approach to art and introduce it in a new...