Edukujące organizacje pozarządowe jako miejsca pracy. Neoliberalne uwikłania trzeciego sektora
Journal Title: Dyskursy Młodych Andragogów - Year 2016, Vol 17, Issue
Abstract
Celem artykułu jest ukazanie refleksji dotyczącej wymiarów funkcjonowania edukujących organizacji pozarządowych w warunkach polskiego kapitalizmu ponad dwie dekady po transformacji. Autor przedstawia zarówno neoliberalne uwikłania trzeciego sektora, jak również koszty społeczne i edukacyjne utowarowienie wszelkich relacji edukacyjnych. Omówione zostały zmiany w formach współpracy i zatrudniania edukatorów, a także neoliberalne schorzenia organizacji pozarządowych (grantoza). The aim of the article is to reflect various dimensions of the functioning of educationally active non-governmental organizations under conditions of capitalism in Poland more than two decades after the transition. The author presents both the neoliberal involvement of the third sector and the costs of social and educational commodification of any educational relationship. The article contains an analysis of changes in the forms of co-operation and hiring educators as well as neoliberal ailments of NGOs (“grantosis”).
Authors and Affiliations
Paweł Rudnicki
Keywords
Related Articles
- EP ID EP542144
- DOI -
- Views 128
- Downloads 0
Entity in neoliberalism – some critical reflections
In this article the author presents the problem of subjectivity in terms of neoliberal culture from a critical perspective. The author explores relation between neoliberalism and production of certain types of subjectivi...
Kompetencje społeczne dorosłych w kontekście pedagogiki przeżyć
The objective of this article is to present possibilities of using educational mechanisms to design offers which take into account the need for developing social competence of adults. Therefore, selected suggestions conc...
Codzienność jako materia działalności animatora kultury
Artykuł porusza kwestię codzienności jako potencjalnej materii pracy dla animatora kultury. Jego celem jest zwrócenie uwagi na doniosłą rolę, jaką codzienność może stanowić w pracy animacyjnej. Za punkt widzenia w niniej...
Płeć i wiek w kontekście wykluczenia społecznego w Polsce
PŁEĆ I WIEK W KONTEKŚCIE WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO W POLSCE STRESZCZENIE: W opracowaniu omówiono wybrane obszary stanowiące ryzyko wykluczenia społecznego najstarszych Polaków w zależności od ich płci. Na podstawie twardyc...
Rola rodziców i nauczycieli w edukacji medialnej
The article describes and highlights the function of parents and teachers in media education of children who are the youngest users of media. There are goals and tasks of media education and teachers media competences pr...