Efektywność nauki jazdy na nartach zjazdowych u początkujących w zależności od długości nart
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2008, Vol 18, Issue 43
Abstract
Biorąc pod uwagę postęp, jaki dokonał się w narciarstwie w ostatnich latach, do nauczania jazdy na nartach wykorzystuje się aktualną technikę carvingową z zastosowaniem nowych taktyk metodycznych.Celem badania, którym objęto początkujących narciarzy, było porównanie efektywności nauki jazdy na krótkich nartach (poniżej 100 cm) – o stopniowo rosnącej długości (grupy A1, A2) i na nartach o 10–15 cm krótszych od wzrostu danej osoby (grupy B1, B2). Do porównania efektywności nauki posłużono się danymi na temat różnic czasu poświęcanego na opanowanie etapu podstawowego, technicznej jakości wykonania skrętów w carving fun parku oraz wynikami zawodów w slalomie gigancie, zorganizowanych na zakończenie kursu.Badania prowadzono w szkole narciarskiej i na kursie narciarskim w szkole średniej. W szkole narciarskiej grupa A1 składała się 19 kursantów, a grupa B1 – z 20 kursantów. Uczestników kursu w szkole średniej podzielono natomiast na dwie grupy: A2 i B2. W trakcie nauki jazdy stosowano metody austriackiej szkoły narciarskiej.Kursanci z grup A1 i A2 opanowali podstawy etap nauki jazdy na nartach średnio w ciągu 325 minut (5 godzin 25 min). Kursanci z grup B1 i B2 opanowali podstawowy etap nauki jazdy na nartach o 10–15 cm krótszych od wzrostu danej osoby, w którym wykorzystuje się także łuki płużne, średnio w ciągu 16 godzin. Kursanci z grupy A2, którzy uczyli się jazdy na krótkich nartach, osiągnęli w zawodach średni wynik czasowy o 0,92 s lepszy niż kursanci z grupy B2. Kursanci z grupy A2, którzy uczyli się jazdy na krótkich nartach, osiągnęli w zawodach w carving fun parku lepsze wyniki niż kursanci z grupy B2.Wyniki potwierdziły większą efektywność nauki jazdy u osób początkujących na krótkich, stopniowo przedłużanych nartach (grupy A1, A2).
Authors and Affiliations
Ivan Čillík , Ľubomír Král
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60457
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Reflections of the Book by Igor Ryguła Proces badawczy w naukach o sporcie (Research Process in Sport Sciences)
ZWIĄZKI MIĘDZY PRÓBAMI SIŁOWO-SZYBKOŚCIOWYMI O ODMIENNEJ<br /> STRUKTURZE RUCHU CZĘŚĆ II<br />
Wstęp. Część pierwsza opracowania zawiera wyniki badań grupy męskiej z przedstawieniem ich celu opisem zastosowanych metod. Stąd w tej części ograniczono się do uzupełnienia piśmiennictwa kilkoma pozycjami zagranicznymi....
O cmentarzyskach faktów i pseudoproblemie Bernsteina
W pracy nawiązano do artykułu prof. J. Morawskiego na temat zastosowań bioniki w antropomotoryce. Wskazano na niezbędność rozwijania prac teoretycznych, gdyż samo gromadzenie faktów doświadczalnych nie zaowocuje postępem...
Score equalisation in men’s and women’s olympic weightlifting (48-75 kg for women and 56-105 kg for men) (preliminary report)
Effect of frequency tai chi traning on functional fitness among elderly men
[b]The aim of the study.[/b] To determine the influence of the participation frequency in Tai-Chi training among elderly men on their functional fitness level and BMI.[b]Material and methods.[/b] The 30 healthy men aged...