Efektywność nauki jazdy na nartach zjazdowych u początkujących w zależności od długości nart
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2008, Vol 18, Issue 43
Abstract
Biorąc pod uwagę postęp, jaki dokonał się w narciarstwie w ostatnich latach, do nauczania jazdy na nartach wykorzystuje się aktualną technikę carvingową z zastosowaniem nowych taktyk metodycznych.Celem badania, którym objęto początkujących narciarzy, było porównanie efektywności nauki jazdy na krótkich nartach (poniżej 100 cm) – o stopniowo rosnącej długości (grupy A1, A2) i na nartach o 10–15 cm krótszych od wzrostu danej osoby (grupy B1, B2). Do porównania efektywności nauki posłużono się danymi na temat różnic czasu poświęcanego na opanowanie etapu podstawowego, technicznej jakości wykonania skrętów w carving fun parku oraz wynikami zawodów w slalomie gigancie, zorganizowanych na zakończenie kursu.Badania prowadzono w szkole narciarskiej i na kursie narciarskim w szkole średniej. W szkole narciarskiej grupa A1 składała się 19 kursantów, a grupa B1 – z 20 kursantów. Uczestników kursu w szkole średniej podzielono natomiast na dwie grupy: A2 i B2. W trakcie nauki jazdy stosowano metody austriackiej szkoły narciarskiej.Kursanci z grup A1 i A2 opanowali podstawy etap nauki jazdy na nartach średnio w ciągu 325 minut (5 godzin 25 min). Kursanci z grup B1 i B2 opanowali podstawowy etap nauki jazdy na nartach o 10–15 cm krótszych od wzrostu danej osoby, w którym wykorzystuje się także łuki płużne, średnio w ciągu 16 godzin. Kursanci z grupy A2, którzy uczyli się jazdy na krótkich nartach, osiągnęli w zawodach średni wynik czasowy o 0,92 s lepszy niż kursanci z grupy B2. Kursanci z grupy A2, którzy uczyli się jazdy na krótkich nartach, osiągnęli w zawodach w carving fun parku lepsze wyniki niż kursanci z grupy B2.Wyniki potwierdziły większą efektywność nauki jazdy u osób początkujących na krótkich, stopniowo przedłużanych nartach (grupy A1, A2).
Authors and Affiliations
Ivan Čillík , Ľubomír Král
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60457
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Energy Abilities, Co-ordination, Technique, Tactics and Psychomotor Processes in Different Stages of Fencer's Training
The Author, basing his views on many-years of observation, practical experience (70 years of activity in fencing) and many tests, how the various component parts of fencer's training (energy fitness, motor co-ordination,...
The Influence of Coordination Training on Technical Skills in Wrestlers of Greco-Roman Style at Various Levels of Sport’s Advancement<br />
Introduction. Coordination training plays an essential role in training wrestlers. Unfortunately, it has not been properly examined and elaborated from scientific and methodological points of view, which leads to the fac...
Wydanie monografii Włodzimierza Starosty pt.: Motoryczne zdolności koordynacyjne (znaczenie, struktura, uwarunkowania, kształtowanie)
Recenzowana monografia jest poświęcona szczególnie ważnej dla teorii i praktyki treningu sportowego problematyce - określeniu miejsca, znaczenia, struktury, uwarunkowań i sposobów kształtowania koordynacyjnych zdolności...
PECULIARITIES IN VISUAL FUNCTIONS AND THEIR RESTORATION IN TEENAGERS WITH EMMETROPIC REFRACTION AFTER WORK ON COMPUTERS AND THE METHOD OF ITS REDUCTION
Modern IT penetration leads to the sharing with usage of information devices, especially PCs, in teaching and learning process. Nowadays, according to the specialists’ research, in Ukraine above 9,5 million people are PC...
Zróżnicowanie płciowe wielkości wskaźników fizjologicznych na wysiłek o stopniowo wzrastającym obciążeniu u osób uprawiających biegi średnie i długie
[b]Cel pracy.[/b] Celem pracy była analiza wielkości wybranych wskaźników fizjologicznych w aspekcie dymorfizmu płciowego na dwóch poziomach intensywności wysiłku, mianowicie na poziomie progu niekompensowanej kwasicy me...