EFIKASNOST PROGRAMA IZ ENGLESKOG JEZIKA PROCENJENA OD STRANE MEDICINSKIH SESTARA I STUDENATA STRUKOVNIH STUDIJA ZA MEDICINSKE SESTRE: DA LI BI MEDICINSKE SESTRE U IRANU TREBALO DA ZNAJU ENGLESKI JEZIK?

Journal Title: Acta Facultatis Medicae Naissensis - Year 2013, Vol 30, Issue 0

Abstract

Kao i ostali medicinski radnici i medicinske sestre bi trebalo da poznaju engleski jezik. Ova studija će prikazati stavove medicinskih sestara i studenata strukovnih studija za medicinske sestre o efikasnosti programa iz engleskog jezika na iranskim medicinskim univerzitetima u trima velikim oblastima: opšta upotreba, upotreba u oblasti medicine i upotreba engleskog jezika u istraživačke svrhe. Ova deskriptivna studija je uključila 130 studenata strukovnih studija za medicinske sestre i 167 medicinskih sestara koji su izabrani metodom slučajnog uzorka. Studija je sprovedena u Subvezaru u Iranu. Od učesnika se tražilo da popune upitnik koji je sadržao demografske podatke i 31 Likertovo pitanje o efikasnosti programa za učenje engleskog jezika na medicinskim univerzitetima. Učesnici su procenili da efikasnost podučavanja engleskog kao stranog jezika u oblasti Opšta upotreba engleskog jezika iznosi 25.7306±8.29288 (od 50); efiksnost u delu Upotreba engleskog jezika u oblasti medicine iznosila je 21.1434±7.40024 (od 45), a za istraživačke svrhe 24.6496±11.56735 (od 60), što je ukazivalo na velike razlike. Međutim, u opisivanju efikasnosti aktuelnih programa za učenje engleskog jezika nije bilo većih razlika u stavovima između ispitanika ženskog i muškog pola. Muški ispitanici su smatrali da na upotrebu engleskog jezika u oblasti istraživanja utiču aktuelni programi, dok ženske ispitanice nisu mislile tako. Međutim, razlika u stavovima nije bila statistički značajna (P=0.019). Generalno, rezultati su pokazali da postoji velika razlika u stavovima medicinskih sestara i studenata strukovnih studija za medicinske sestre o efikasnosti programa za učenje engleskog jezika na medicinskim univerzitetima u Iranu. Stoga, potrebno je uvesti neke promene kako bi se kod medinskih sestara dostigao nivo znanja engleskog jezika kao opšteg sredstva komunikacije danas u svetu.

Authors and Affiliations

Nematullah Shomoossi, Mostafa Rad, Mohammad Hasan Rakhshani

Keywords

Related Articles

Idiopatska intrakranijalna hipertenzija – patofiziologija bazirana na seriji slučajeva

Idiopatska intrakranijalna hipertenzija (IIH) je definisana kao patološko stanje koje karakteriše porast intrakranijalnog pritiska u odsustvu intrakranijalnog patološkog procesa koji bi mogao biti objašnjenje za taj pora...

ISPITIVANJE EFEKATA RAZLIČITIH EMOLIJENASA NA STRUKTURNA SVOJSTVA KREMOVA I NJIHOV EFEKAT NA VLAŽNOST I PH KOŽE

Ispitivan je uticaj četiri emolijensa (cetearil oktanoat, decil oleat, C12-C15 alkil benzoat i maslinovo ulje) inkorporirana u kozmetički u/v krem, u koncentraciji od 10% (kremovi K1-K4, redom), na strukturna svojstva kr...

HPV Vaccination: Prevention of Cervical Cancer in Serbia and in Europe - - - Vakcinacija protiv humanog papiloma virusa: prevencija kancera cerviksa u Srbiji i Evropi

The identification of the high-risk human papilloma viruses (HPVs) as a cause of cervical cancer offered the possibility for the development of a HPV vaccine. Twenty years after this identification of the HPV types, the...

Idiopathic Intracranial Hypertension – Pathophysiology Based on Case Series

According to the definition, idiopathic intracranial hypertension (IIH) is a pathological state characterized by an increase in intracranial pressure; however, there are no obvious intracranial pathological processes. Th...

TREATMENT OF PERFORATIVE PEPTIC ULCER

Perforation of peptic ulcer (PPU) is the most frequent complication of peptic ulcer disease. PPU is a serious complication which demands urgent diagnostic procedures, reanimation and surgical intervention. The aim of thi...

Download PDF file
  • EP ID EP126260
  • DOI 10.2478/afmnai-2013-0005
  • Views 99
  • Downloads 0

How To Cite

Nematullah Shomoossi, Mostafa Rad, Mohammad Hasan Rakhshani (2013). EFIKASNOST PROGRAMA IZ ENGLESKOG JEZIKA PROCENJENA OD STRANE MEDICINSKIH SESTARA I STUDENATA STRUKOVNIH STUDIJA ZA MEDICINSKE SESTRE: DA LI BI MEDICINSKE SESTRE U IRANU TREBALO DA ZNAJU ENGLESKI JEZIK?. Acta Facultatis Medicae Naissensis, 30(0), 137-143. https://europub.co.uk/articles/-A-126260