Egoiści w powieści Gustawa Flauberta pt. Madame Bovary
Journal Title: Ogrody Nauk i Sztuk - Year 2017, Vol 7, Issue 7
Abstract
Gustaw Flaubert w powieści pt. Madame Bovary ukazuje w krzywym zwierciadle XIX-wieczną prowincjonalną Francję. Przesłanie pisarza tylko pozornie można odebrać jako manifest przeciwko obłudzie i hipokryzji cechujących ówczesne społeczeństwo, a narrację autora jako moralizatorską. W rzeczywistości celem autora nie był nadmierny dydaktyzm, lecz przedstawienie rzeczywistości w sposób głównie naturalistyczny – Flaubert krytykuje rzeczywistość, ale nie próbuje jej zmieniać. Naturalistyczno-realistyczna koncepcja utworu podkreśla nieschematyczność postaci (brak podziału na skrajnie złych i dobrych). Kreacja bohaterów jako egoistów w powieści Flauberta pozwala na niekonwencjonalną interpretację powieści, m.in. poprzez analizę ich stylów przywiązania w dzieciństwie (teoria Bowlby’go) oraz wybrane aspekty psychospołecznej teorii Fromma. Autor artykułu przedstawia ewolucję w egoistycznych postawach obu postaci, dokonując ich pogłębionej charakterystyki. W szerszym rozumieniu utworu sposób kreacji bohaterów może nawiązywać również do psychologii relacji intymnych i wpływów kobiety na mężczyznę.
Authors and Affiliations
Jakub Majkowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233468
- DOI 10.15503/onis2017.55.63
- Views 76
- Downloads 0
Wychowawczo-resocjalizacyjne środki oddziaływania na skazanych
Na efektywność sankcji izolacyjnych, a więc i skuteczność kary pozbawienia wolności, wpływają działania prowadzone na etapie wykonawczym. Sposób funkcjonowania systemu penitencjarnego i prowadzenie oddziaływań poprawczy...
Dialog i relacje między dorastającymi dziećmi a rodzicami na podstawie badań przeprowadzonych w V Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie
Artykuł prezentuje badania empiryczne przeprowadzone we wrześniu 2013 r. w klasach maturalnych małopolskiej elitarnej szkoły średniej – V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego w Krakowie. Tekst ukazuje opini...
Wiedza dzieci w wieku przedszkolnym z zakresu dziedzictwa kulturowego regionu
Współcześnie zwracamy się ku edukacji małego dziecka mającej na celu rozbudzenie wśród najmłodszych poczucia przynależności do Małej Ojczyzny. Głównym celem artykułu jest przedstawienie analizy wyników przeprowadzonych b...
Czego i jak uczy popkultura? Rola kultury popularnej w procesach socjalizacji i uczenia się znaczeń
Teza. Tezą w niniejszym artykule jest twierdzenie, iż narzędzia komunikacji i treści znaczeniowe popkultury odgrywają bardzo istotną rolę w procesach socjalizacji: poprzez znaki i symbole kultura popularna uczy praw ładu...
Park Łazienki Królewskie w oczach mieszkańców Warszawy
Cel badań. Celem artykułu było przeanalizowanie sposobów korzystania z Parku Łazienki Królewskie w Warszawie przez jego użytkowników – poznania ulubionych miejsc i najchętniej pokonywanych tras. Tekst przedstawia wyniki...