ЕКСПЛІЦИТНІ ТА ІМПЛІЦИТНІ ВНУТРІШНЬОТЕКСТОВІ ЗВ’ЯЗКИ МІЖ ЧАСТИНАМИ РЕКЛАМНОГО ТЕКСТУ
Journal Title: ВІСНИК ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ. СЕРІЯ ЖУРНАЛІСТИКА - Year 2019, Vol 0, Issue 46
Abstract
Статтю присвячено аналізу внутрішньотекстових зв’язків між частинами рекламного тексту. Найпоширенішими є експліцитні засоби зв’язку, зокрема лексичний, граматичний та синонімічний типи повторів. Поширення імпліцитних засобів зв’язку пояснюють намаганням економії мовних засобів та необхідністю підвищення сприйняття тексту. Імпліцитність є засобом згортання текстових конструкцій.
Authors and Affiliations
Lubov Myasnyankina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP562615
- DOI -
- Views 179
- Downloads 0
ПЕРСПЕКТИВА СЕНСУ ТА ЕМПАТІЇ У ПУБЛІЦИСТИЦІ
Розглянуто актуальну проблему поглиблення сенсовності публіцистичних творів в умовах переходу від комерційно-маніпулятивної до духовної цивілізації. Водночас наголошено на емпатичному аспекті публікацій.
ЗМІ ЯК ВАЖІЛЬ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ОРІЄНТИРІВ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
У статті проаналізовано теорію і практику поширення моральних орієнтирів через ЗМІ в сучасному інформаційному суспільстві з урахуванням необхідності отримання прибутку та вимог журналістської етики.
КОМУНІКАТИВНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ РЕГІОНАЛЬНИХ НОВИН ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПРОДУКТУ
Схарактеризовано комунікаційний процес в інформаційному суспільстві, осмис- лено методологію і методи дослідження регіональних новин як соціокультурного про- дукту. На основі дослідження стверджено, що новинний соціокуль...
РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРАВОЗАХИСНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ У ВІТЧИЗНЯНОМУ ТА АНГЛОМОВНОМУ ТЕЛЕПРОСТОРІ
У статті розглянуто феномен правозахисної журналістики, подано її проблемно-тема- тичне та жанрове визначення на прикладах українських і зарубіжних мас-медіа. Зокрема, розглянуто правозахисну медіадіяльність у контексті...
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК АРГУМЕНТАЦІЇ У СТУДЕНТІВ ЯК ЗАСІБ ПРОТИДІЇ ПРОПАГАНДИСТСЬКОМУ ВПЛИВУ, МІФОЛОГІЗАЦІЇ ТА МОВНІЙ АГРЕСІЇ
У статті подано досвід, здобутий в міжнародному проекті «Агресія і аргументація: конфліктний дискурс і його мовне розв’язання», що ліг в основу навчального спецкурсу з формуванням необхідних компетентностей.