El constructivismo como teoría y método de enseñanza
Journal Title: Sophia. Colección de Filosofía de la Educación - Year 2015, Vol 0, Issue 19
Abstract
El artículo aborda el tema del constructivismo y sus orientaciones generales para el proceso de enseñanza. Se plantean los postulados básicos de este enfoque y luego se analizan los objetivos, los contenidos, la metodología, las técnicas y la evaluación, que se desprenden cuando se lo considera como eje de un proceso formativo.
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- EP ID EP543932
- DOI 10.17163/soph.n19.2015.04
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