El cuidado y autocuidado de la voz en los maestros ambulantes y hospitalarios desde la concepción de promoción de salud
Journal Title: Revista Conrado - Year 2015, Vol 11, Issue 50
Abstract
En el presente artículo se presenta elementos teóricos relacionados con el cuidado y autocuidado de la voz, características del trabajo de los maestros ambulantes y hospitalarios y consejos encaminados a la práctica del cuidado y autocuidado de la voz desde la concepción de la promoción de salud.
Authors and Affiliations
Lic. Ana Josefa Alfonso Alejo, Lic. Gricel Francisca Guerra Hernández, Lic. Yanet Morejón Barrueto
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42816
- DOI -
- Views 268
- Downloads 0
Número completo (Abril-Junio.)
MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana Centro Universitario de Promoción y Educación para la Salud Vanesa Bárbara Fernández Bereau, Meira Mileny Sotolongo Acosta, Amado Batista Mainegra Una mirada a tres lustros...
Sistema de tareas docentes en la asignatura informática del curso por encuentros de la carrera Contabilidad y Finanzas
El presente artículo se corresponde con el diseño, creación e implementación de un Sistema de tareas docentes en la asignatura Informática del Curso por Encuentros (CPE) de la carrera Contabilidad y Finanzas en la Univer...
El método lúdico para la formación de valores ético-cívicos en básica secundaria
En este trabajo se confiere al método lúdico suma importancia para la formación de los valores ético-cívicos por la riqueza que ofrece para el trabajo con adolescentes, dado que proporciona un marco amplio para los cambi...
Implementación del programa ALFIN y sus principales resultados desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universidad de Cienfuegos atesora grandes volúmenes de información, y entre sus objetivos primordiales está apoyar las actividades de investigació...
Competencias docentes para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales
El presente artículo se despliega por los desafíos que representa una competencia docente para la atención a estudiantes con diversidad social, individual y cultural, para lo cual se empleó el método interpretativo, la r...