El impacto del proyecto de centros tic desde la experiencia vivida por el alumnado.
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2007, Vol 30, Issue 1
Abstract
Este trabajo consiste en un estudio realizado para analizar el impacto provocado por el proyecto de centros TIC en los CEIP e IES de Andalucía desde la opinión de los estudiantes. Dicho estudio se realizó en todos los centros TIC de la provincia de Málaga de las dos primeras convocatorias y en una selección de los restantes centros TIC de Andalucía. Fue llevado a cabo en distintas fases, una primera de inmersión en un centro en concreto a lo largo de un curso escolar (en donde se realizó un estudio de casos) y una segunda de profundización en la que, una vez depuradas las técnicas de recogida de datos, se recogió información en el resto de centros TIC de la provincia de Málaga y resto de Andalucía.
Authors and Affiliations
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36757
- DOI -
- Views 182
- Downloads 0
Impacto de una herramienta multimedial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia en el aula
Hoy en día las herramientas tecnológicas permiten mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, el presente artículo muestra los resultados de un proyecto de investigación que tuvo como objetivo definir una estrategia...
Eficacia en el desarrollo de capadicades TIC en estudiantes de educación secundaria de Lima, Perú
Se evaluó la eficacia de la implementación de las Aulas de Innovación Pedagógica en el desarrollo de capacidades en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los estudiantes de educación secundaria de Lim...
Torres Otero, L. (2010). Las TIC en el aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas. Sevilla: MAD: Psicoeduca. Eduforma
Todos somos conscientes de la importancia, hoy en día, de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y de sus posibilidades para enriquecer y...
Masdeu Yélamos, E. (2017). La revolució digital a les aules de música. Lleida: Pagès Editors
El maestro y profesor universitario, Eduard Masdeu, acaba de publicar el libro titulado "La revolución digital en las aulas de música" (Pagès Editors), con prólogo de la consellera de Educación de la Generalitat de Ca...
Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías
Se describen las características fundamentales de los mapas conceptuales, se resalta su importancia como instrumento para la organización y sistematización de ideas y conocimientos y se ofrecen propuestas para su elabora...