El Turismo Sustentable Entrelazado al Desarrollo Endógeno para el Impulso del Potencial Histórico-social-cultural Local, una Construcción Teorética Educativa en el Contexto Universitario
Journal Title: Revista Científica CIENCIAEDUC - Year 2018, Vol 1, Issue 1
Abstract
Esta tesis doctoral discurre en Generar el turismo sustentable entrelazado al desarrollo endógeno para el impulso del potencial histórico-social-cultural local, una construcción teorética educativa en el contexto universitario, de tal modo que se sustenta en la Teoría de la Planeación Estratégica del Turismo de Acerenza (2002), Teoría de la Educación Liberadora de Freire (1999), Teoría del Desarrollo Endógeno Stohr (2009), Teoría de la Motivación Humana de Maslow, Teoría del Constructivismo de Méndez (2007), Teoría del Crecimiento Personal Urzúa (2007), Teoría del Desarrollo Humano Sostenible Alburquerque (2007),Teoría General de los Sistemas de Westlund (2009) y el Pensamiento Complejo de Morín (2004), desde el punto de vista metodológico, se apoya en el pensamiento complejo de Morín (2004), bajo el enfoque de la complementariedad de Bericat (1998), con el método etnográfico materialismo dialéctico, el escenario fue la Universidad Rómulo Gallegos, y los informantes correspondieron a 8 personas, 2 docentes, 3 estudiantes de la carrera de educación, y 3 de la comunidad, a quienes se les aplicó entrevistas y observaciones, información que fue categorizada y estructurada para dar paso a la triangulación de fuentes, teórica, de técnicas y métodos, determinándose que no se forma a los profesionales universitarios en aspectos inherentes al turismo sustentable, que existe un exiguo conocimiento de los estudiantes en esta materia, considerándose que esta localidad tiene un alto potencial histórico turístico social.
Authors and Affiliations
Dra. Maludin Medina
Andragogía Ecoformativa para el Desarrollo Humano: Una Visión Ontoaxiológica de la Praxis Universitaria
Esta investigación se orientó en describir la andragogía ecoformativa para el desarrollo humano: una visión ontoaxiológica de la praxis universitaria. Se sustentó en los postulados de autores como Assor, Roth, Deci,(202...
Praxis Jurídica Educativa como elemento Preventivo de la Delincuencia Juvenil en Venezuela
El Propósito fundamental de esta investigación fue Conceptualizar la Praxis Jurídica-educativa como elemento preventivo de la delincuencia juvenil. Además, descifrar los pilares teóricos de la praxis jurídica-educativ...
Formación de Tutores Investigadores en los Procesos de Producción del Conocimiento Imbricada en el Pensamiento Complejo
La presente tesis doctoral tuvo como propósito generar una Formación de Tutores Investigadores en los Procesos de Producción del Conocimiento Imbricada en el Pensamiento Complejo, fundamentada desde el discurso filosófic...
Plan de Actividades Recreativas para el Mejoramiento del Clima Escolar en el Nivel de Educación Inicial
El objetivo de la presente investigación es Aplicar un plan de actividades recreativas para el mejoramiento del clima escolar. La inquietud científica fue, los diferentes conflictos laborales como la falta de comunicació...
Construcción Teorética del Pensamiento Algorítmico como Elemento de Enseñanza yAprendizaje en la Programación de Computadoras para el Proceso Formativo del Ingeniero en Informática
El poder desarrollar el razonamiento lógico y algorítmico no solo permite analizar problemas y entregar soluciones en el ámbito computacional, sino en otras situaciones de la vida diaria tan variadas como las artes o l...