ELEMENTY TEORII UŻYTECZNOŚCI W ANALIZIE PROCESU NAUCZANIA
Journal Title: Scientific Journal of the Military University of Land Forces - Year 2011, Vol 162, Issue 4
Abstract
W artykule podjęto próbę oceny procesu kształcenia z pozycji teorii użyteczności i teorii społecznego wyboru. Umieszczony on został w kontekście aksjomatyki i pragmatyki. Podkreślona została też rola e-nauczania. Położono także akcent na miary nauczania od strony szeroko rozumianej teorii wartości.
Authors and Affiliations
Wiktor KOŁWZAN, Jerzy PIERONEK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP61431
- DOI -
- Views 88
- Downloads 0
SKUTKI SPOŁECZNO – POLITYCZNE INTERWENCJI ZSRR W AFGANISTANIE
W artykule zaprezentowano proces przemian społeczno-politycznych w Afganistanie związanych z interwencją wojskową ZSRR. Pierwsza część obejmuje okres od chwili powstania samodzielnego państwa w 1921 roku do momentu przej...
BOOK REVIEW: HALL BENJAMIN, INSIDE ISIS: THE BRUTAL RISE OF A TERROR-IST ARMY
ANALIZA POTENCJAŁU ELEKTRODOWEGO POWŁOK OCHRONNYCH Z TWORZYW SZTUCZNYCH NA METALACH
W artykule omówiono metodę i podano przykładowe wyniki pomiarów potencjału elektrodowego powłok ochronnych z tworzyw sztucznych na metalach konstrukcyjnych. Zagadnienia te związane są z ochroną przed korozją i wnikaniem...
WYBRANE PROBLEMY PRZYGOTOWANIA METEOROLOGICZNEGO W ARTYLERII
W artykule przedstawiono możliwości zwiększenia dokładności realizacji wybranych elementów przygotowania meteorologicznego w pododdziałach artylerii. W pierwszej części wymieniono istotne różnice i nieścisłości występują...
GRZEGORZEWSKI: ZADANIA INŻYNIERYJNE WYKONYWANE PRZEZ SAPERÓW POLSKIEGO KONTYNGENTU WOJSKOWEGO W AFGANISTANIE
W artykule przedstawiono charakterystykę oraz warunki realizacji zadań wykonywanych przez saperów Polskiego Kontyngentu Wojskowego w Afganistanie. Szczególną uwagę zwrócono na przedsięwzięcia dotyczące rozminowania i ocz...