EMPATHIC ATTITUDES OF INTELLECTUALLY DISABLED ADOLESCENTS VERSUS PERCEPTION OF PARENTAL ATTITUDES
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2009, Vol 2009, Issue 2
Abstract
This article attempts to determine the level of empathic attitudes in the studied adole-scents with mild intellectual disabilities. The present paper attempts to establish whether there are statistically significant differences between 15–18-year-old people with mild intellectual disabilities and people with no mental impairments in terms of empathic behaviors which they demonstrate. The analysis also takes into consideration the gender factor of the studied groups of adolescents.Among the factors of empathy, special attention was paid to parental attitudes. The presented material also discusses the issue of the relationship between parents’ attitudes (perceived by adolescents) and the level of empathic responses demonstrated by the studied groups.
Authors and Affiliations
RENATA BIERNAT
SPRAWOZDANIE Z WARSZTATÓW DZIECKO GŁUCHONIEWIDOME Z ZESPOŁEM CHARGE WARSZAWA, 6–7 maja 2011
Warsztat twórczy jako przestrzeń twórczego konstytuowania siebie. Teoretyczne podstawy zastosowania warsztatu twórczego w rehabilitacji osób niepełnosprawnych
Niepełnosprawność to źródło wielu problemów psychicznych doświadczanych przez dotkniętą nią osobę. Ich powodem są ograniczenia możliwości w ważnych sferach życiowych, szczególnie w sferze aktywności oraz relacji międzylu...
NIEPEŁNOSPRAWNE KOBIETY W EUROPIE
ŻYCIE OSOBY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ RUCHOWĄ – ANALIZA PRZYPADKU W KONTEKŚCIE KONCEPCJI SALUTOGENEZY AARONA ANTONOVSKY’EGO
Analysis of the Model of bilingual education for deaf children project with regard to pedagogy and speech therapy
In Poland, bilingual education for children with hearing impairments is arousing growing interest as well as controversy among various groups involved - both in a theoretical and practical way – in developing communicati...