Epistemología del Liderazgo Transformacional en la Gerencia Avanzada
Journal Title: Revista Científica CIENCIAEDUC - Year 2023, Vol 10, Issue 1
Abstract
La mayoría de los estudios acerca del liderazgo se han enfocado en el líder y su papel dentro de la organización. Las investigaciones actuales demuestran que en la gerencia avanzada el papel del líder es fundamental para una organización, por tanto, se presenta este artículo que denota estos dos elementos trascendentales dentro de la gerencia. Por consiguiente, el propósito de este artículo es dilucidar la relación del liderazgo transformacional en la gerencia avanzada. En su concepción epistémica metodológica se siguió un paradigma cualitativo de corte exploratorio descriptivo que buscó percibir la realidad desde una pluralidad de concepciones para explicarla e interpretarla. Atendiendo una ruta metodológica documental. Los resultados de este análisis conllevaron a considerar cuatro elementos dentro de su proceso, en primer lugar se presenta el paso de la gerencia tradicional a la gerencia avanzada, el liderazgo transformador concepciones iniciales, el líder transformador en la gerencia avanzada, para llegar a las nuevas perspectivas del liderazgo transformacional desde el prisma de la gerencia avanzada. Concluyendo, que es necesario persuadir el liderazgo transformacional como una vía dentro de la gerencia avanzada ya que coadyuva a llevar procesos administrativos más cónsonos con los cambios y adecua un proceso de influencia; motivación y valoración de los avances particulares para el logro de las metas en colectivo.
Authors and Affiliations
Msc. María Elizabeth Mendoza Acosta
Keywords
Related Articles
- EP ID EP712012
- DOI -
- Views 41
- Downloads 0
Transformación del Hacer Docente Supervisor Educativo: Desde una Relación Dialógica
En la actualidad la supervisión educativa requiere de docentes capaces de transformar su praxis pedagógica para atender con gran calidad humana la relación dialógica con los estudiantes para fortalecer los procesos de en...
Estrategias Agroecológicas como Alternativa para el Mejoramiento y Acondicionamiento del Suelo
El interés científico fue aplicar estrategias agroecológicas como alternativa para el mejoramiento y acondicionamiento del suelo. La problemática fue, que en la escuela no se cuenta con un área extensa de terrenos, la si...
Diseño de Materiales Didácticos, para favorecer el Desarrollo Integral de los Niños y Niñas del Centro Educación Inicial: “Guaranache Arriba”
Esta investigación representó su valor didáctico al considerar como propósito general: Elaborar un diseño de los recursos didácticos para favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas del Centro Educación Inicial...
Acercamiento Dialógico Universidad- Comunidad: Una Aproximación Teórica del Aprendizaje Social
La finalidad de esta investigación fue construir un discurso aproximado del aprendizaje social entre universidad - comunidad y las iniciativas para la gestación de comunidades de aprendizaje. El estudio se enfocó en el p...
La Homosexualidad en los Ambientes Educativos
Con el propósito de explorar las percepciones sobre discriminación hacia los jóvenes homosexuales, en el ambiente educativo. Cuyo objetivo central se basó en la ausencia de conocimiento mínimo sobre la homosexualidad. De...