ESP (English For Specific Purposes) – implications for teaching
Journal Title: Konteksty Pedagogiczne - Year 2017, Vol 9, Issue 2
Abstract
The investigation of the essentials of ESP as a trend in teaching for¬eign languages for professional communication has been suggested. The recent data on needs analysis of the Ukrainian students (the educational institutions mainly located in Western Ukraine) have been presented. The necessity to pay attention to the peculiarities of teaching a foreign language to non-linguistic students at higher educational institutions has been substantiated. The approaches to and models of ESP course design have been compared and most efficient ideas have been suggested. On the basis of the research, the aspects have been defined according to which curricula and learning materials should be constructed, according to the defined models of teaching.
Authors and Affiliations
Liliya Morska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP394579
- DOI 10.19265/KP.2017.029165
- Views 82
- Downloads 0
Is the enrolment of children in the first class changing?
The purpose of the paper was to provide a theoretical description of the points of departure for the enrolment process of children in compulsory education in the Czech Republic as it has been developing at present. Furth...
Nauczyciele wobec zróżnicowanych oczekiwań rodzicielskich
Różny jest obraz rzeczywistości rodziców i nauczycieli wynikający z ich socjalizacji pierwotnej, wtórnej oraz kariery życiowej. Ich świadomość osobowa i zawodowa może przedstawiać różne nastawienie do zmian. Rodzice widz...
Folklorystyczne źródła mazurków Fryderyka Chopina w kontekście pracy pedagogicznej
Artykuł skupia się na naświetleniu zjawisk w mazurkach Chopina, które mają swoje źródło w muzyce folkowej, oraz wskazaniu sposobów na przybliżenie ich uczniowi. Głównym założeniem jest, że ważny element w pracy pedagogic...
Zasady funkcjonowania i zadania rady rodziców w przedszkolu
Głównym celem edukacji przedszkolnej jest dbanie o wielostronny rozwój dziecka. Aby cel ten został zrealizowany, przedszkole musi współpracować z rodzicami. W zakres tej współpracy wpisuje się rada rodziców, która jest s...
The importance of positive teacher-student relationship in enhancing the social competences of children isolated from their peers
In the proper process of child development, shaping individual traits of his or her personality and developing social competence, an important role is played by the child’s family as well as by the school environment, wh...