Folklorystyczne źródła mazurków Fryderyka Chopina w kontekście pracy pedagogicznej
Journal Title: Konteksty Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 2
Abstract
Artykuł skupia się na naświetleniu zjawisk w mazurkach Chopina, które mają swoje źródło w muzyce folkowej, oraz wskazaniu sposobów na przybliżenie ich uczniowi. Głównym założeniem jest, że ważny element w pracy pedagogicznej nad tymi utworami to zestawienie mazurków Chopina z muzyką folkową i ukazanie ich punktów stycznych. Szczególny nacisk kładziony jest tu na zjawiska agogiczne, zwłaszcza tempo rubato.
Authors and Affiliations
Jerzy Owczarz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333556
- DOI -
- Views 61
- Downloads 0
Edukacja najmłodszych kontekstem kształtowania motywacji do uczenia się. Ogląd zjawiska w badaniach własnych
Warunkiem odniesienia sukcesu w każdej dziedzinie ludzkiego działania, także w uczeniu się, jest posiadanie dużej motywacji. Odwołując się do założeń teorii autodeterminacji E. Deciego i R. Ryana, można powiedzieć, że ws...
Recenzja książki Szkice do teorii wychowania kreatywnego Andrzeja Jakuba Sowińskiego (Impuls, Kraków 2013)
Recenzja książki Szkice do teorii wychowania kreatywnego Andrzeja Jakuba Sowińskiego
Znaczenie twórczej aktywności muzycznej w rozwoju dziecka
W artykule została przedstawiona tematyka dotycząca ekspresji muzycznej i jej znaczenia dla harmonijnego rozwoju dziecka. Autorka rozważa najbardziej istotne pojęcia związane z ekspresją, a co za tym idzie – ekspresją mu...
Going positive about inclusive education in Russia: what is in the way?
Inclusive education carries in itself a positive message of humanistic pedagogy, equal opportunities and personality self-actualization for both challenged and unchallenged learners. Yet, the implementation of its basic...
The importance of positive teacher-student relationship in enhancing the social competences of children isolated from their peers
In the proper process of child development, shaping individual traits of his or her personality and developing social competence, an important role is played by the child’s family as well as by the school environment, wh...