Going positive about inclusive education in Russia: what is in the way?

Journal Title: Konteksty Pedagogiczne - Year 2017, Vol 9, Issue 2

Abstract

Inclusive education carries in itself a positive message of humanistic pedagogy, equal opportunities and personality self-actualization for both challenged and unchallenged learners. Yet, the implementation of its basic tenets is currently running the gauntlet of critical reevaluation in Russia’s teaching community. The study reveals controversial relationship between traditional societal values of mercy and compassion on the one hand, and the “ideals vs. reality” ambivalence on the other. The collision of humanistic values and competence resources as well as organizational issues interferes with the full acceptance of inclusive education. The research draws on questionnaire studies in Russia’s educational environment.

Authors and Affiliations

Radislav Millrood

Keywords

Related Articles

Refleksje o XX jubileuszowym Tatrzańskim Sympozjum Naukowym „Edukacja jutra”, Zakopane, 23-25 czerwca 2014 r. Sprawozdanie z konferencji

tekst opisuje XX Tatrzańskie Sympozjum Naukowe „Edukacja jutra”, które odbyło się w Zakopanem 23–25 czerwca tego roku. TSN, jako cykliczna konferencja podejmująca problematykę związaną z edukacją i naukami o niej, ma już...

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej: XII Wielkopolskie Forum Pedagogiczne z cyklu Ewaluacja i innowacje w edukacji na temat Ewaluacja poprawy jakości kształcenia, Kalisz–Konin, 5–7 maja 2014 roku

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej: XII Wielkopolskie Forum Pedagogiczne z cyklu Ewaluacja i innowacje w edukacji na temat Ewaluacja poprawy jakości kształcenia

Supporting the process of forming positive relations, communication and dialogue on the basis of the educational package „Kit Box of Secrets” in preschool education

At the outset, the author presents reflections on the contemporary challenges facing education and its importance in shaping the foundation of positive relationships, communication and dialogue. The purpose of this artic...

School Attendance Postponement in the Czech Republic

The paper deals with preschoolers’ readiness for the successful commencement of compulsory school attendance. The introduction gives a brief account of the terms “school maturity” and “school readiness” while also dealin...

Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną

Celem tego artykułu jest przybliżenie współczesnych stanowisk badawczych i teoretycznych dotyczących seksualności osób niepełnosprawnych, z których jasno wynika, iż dorosłe osoby z niepełnosprawnością intelektualną mają...

Download PDF file
  • EP ID EP394580
  • DOI 10.19265/KP.2017.029177
  • Views 68
  • Downloads 0

How To Cite

Radislav Millrood (2017). Going positive about inclusive education in Russia: what is in the way?. Konteksty Pedagogiczne, 9(2), 177-191. https://europub.co.uk/articles/-A-394580