Етична компетентність учителя суспільно-гуманітарних дисциплін як предмет педагогічного дослідження
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 2, Issue 30
Abstract
У статті представлено теоретичний аналіз поняття «етична компетентність» в аспекті педагогічної діяльності вчителя. Презентовано авторське бачення сутності етичної компетентності вчителя суспільно-гуманітарних дисциплін як складової його професійної компетентності, що забезпечує організацію етичної взаємодії суб’єктів педагогічного процесу, спрямована на формування етичної поведінки, моральних якостей учнів на основі свідомого засвоєння етичних знань та оволодіння етичними вміннями, що дозволяє виконувати соціально-ціннісні функції, попереджати й усувати прояви негативної поведінки в учнівському колективі. Розкрито її структуру через потребнісно-ціннісний, змістовий і діяльнісний компоненти.
Authors and Affiliations
Світлана Ткаченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331235
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Методичні рекомендації щодо реалізації програми саморозвитку в ході підготовки майбутнього вчителя до професійної діяльності в полісуб’єктному навчальному середовищі
У статті схарактеризовано програму саморозвитку, яку визначено як один із чинників забезпечення ефективності реалізації педагогічної системи підготовки майбутнього вчителя до професійної діяльності у віртуалізованому пол...
Тенденції та перспективи дослідження проблем професійної підготовки соціальних працівників у ВНЗ
У статті представлено аналіз наявних у сучасній вітчизняній психолого-педагогічній науці досліджень з проблем професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у вищих навчальних закладах, що дозволило виокремити с...
Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл у системі підвищення кваліфікації
Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл має стати важливим компонентом змісту навчання в системі ППО, зокрема курсів підвищення кваліфікації. Навчання керівників шкіл за програмами курс...
Неперервність освіти як важлива умова формування готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми трудових мігрантів
У статті схарактеризовано нормативно-правову базу розвитку системи неперервної освіти в Україні. Проаналізовано систему неперервної освіти як важливу умову формування готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми тру...
Пізнавальна діяльність майбутніх фахівців у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу в дошкільних закладах
У статті здійснено опис педагогічних умов розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку та представлено результати експериментального дослідження порушеної проблеми. Розкривається актуальність, специфіка та осн...