Evaluating the reasons of low reading skills of primary school students and the activities used by teachers<p>İlkokul öğrencilerinin düşük okuma başarısının nedenlerinin ve öğretmenlerin kullandığı etkinliklerin değerlendirilmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 1
Abstract
Reading skill is one of the most important skills in someone’s educational life. Although reading skill has such an importance, there are limited research studies that investigate reading achievement of students with low reading skills and factors that their teachers believe that cause low reading achievement. Specifically, there is no research study that investigates reading success around Turkey. The purpose of this study is to investigate the activies that primary school teachers and special education teachers use in their classrooms and opinions of these teachers regarding their students’ reading success. According to the findings, most students in our primary schools have poor reading skills. Teachers believe that the main reasons for poor reading skills are the student himself and parents’ negative attitudes. Also, the most used activies by teachers are asking parents to help their children and spending more individual time with students during reading studies. ÖzetOkuma becerisi bireyin eğitim yaşamında en önemli yere sahip becerilerin başında gelmektedir. Okuma becerisinin bu derece büyük öneme sahip olmasına rağmen ilkokul öğrencilerinin okuma başarısını değerlendiren ve ilkokul öğretmenlerinin düşük okuma başarısının nedenleri olarak gördükleri faktörlerin tespitine yönelik çalışmalar sınırlı sayıdadır. Özellikle Türkiye genelini kapsayan herhangi bir çalışmaya alanyazında rastlanmamıştır. Bu çalışmanın temel amacı, ülkemizdeki sınıf ve özel eğitim öğretmenlerinin sınıflarındaki öğrencilerin okuma başarılarını artırmaya yönelik yaptıkları etkinliklerin türünü, sıklığını ve bu öğretmenlerin öğrencilerinin okuma performanslarına yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırma sonuçlarına göre, ilkokul sınıflarındaki öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğunun okuma başarısı ortalamanın altındadır. Öğretmenler düşük okuma başarısının en önemli nedenleri olarak öğrencinin kendisini ve ailenin olumsuz tutumlarını görmektedir. Ayrıca, öğretmenlerin en sık kullandıkları etkinlikler ailelerden öğrencilere okuma becerilerinde yardımcı olmalarını istemek ve öğrenciyle okuma çalışmalarında bireysel olarak çok zaman harcamadır.
Authors and Affiliations
Orhan Çakıroğlu
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644244
- DOI -
- Views 68
- Downloads 0
ELT instructors’ attitudes towards the use of Blended Learning in tertiary level English language programs
The aim of this study is to find the attitudes of language instructors towards blended learning at English Language Program of a foundation university, and to find out the nature of Schoology, a learning management syste...
Establishment of educational module “Climate Change” in the University of Liepaja
Increase of awareness and high knowledge base of society in the field of climate change and environment in general in global and local ranges is vital to prevent future possible increase of climate changes in the world....
Children and nutrition
It is possible to raise healthy generations by improving the awareness levels of the role models (parents, teachers etc.) who will shape the perspectives of future parents towards nutrition and physical activity. That ch...
The relationship between the gender of newborn babies and weight gained during pregnancy, mode of delivery and some parameters for newborn<p>Yenidoğanın cinsiyetinin gebelikte kazanılan kilo, doğum şekli ve yenidoğanın bazı parametreleri ile ilişkisi
The study aimed to examine the relationship between the gender of newborn with weight gained during pregnancy, mode of delivery and some parameters for newborn. This study used a descriptive and cross-sectional research...
Factors affecting the success of internationally awarded Turkish chefs
IntroductionOver the past few decades restaurant business has boomed in Turkey. New styles and techniques are implemented to cuisine and chefs became more equipped in terms of skills and knowledge. However, there is a la...