Evaluation of some factors affecting self-efficacy beliefs of students studying in teacher education departments<p>Öğretmenlik bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin öz yeterlik inançlarını etkileyen bazı faktörlerin değerlendirilmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2018, Vol 15, Issue 3
Abstract
The aim of this study was to evaluate some factors affecting self-efficacy beliefs of students in physical education and sport teacher department and students in the other fields of teacher education departments. Total of 515 students from Physical Education and Sport Teacher Department, Science Teacher Education, Mathematics Teacher Education, Social Studies Teacher Education, Music Teacher Education and Art Teacher Education Departments at Gazi University Faculty of Education participated in the study. Collected data was analyzed in SPSS 16.0 program by using Pearson Product Correlation test. Confirmatory Factor Analysis (CFA) in AMOS (Analysis of Moment Structure) was done for the sample group conformity of scales. As a result of literature review made before study, a structural equation model was hypothesized. Consequently, by examining the model fit indexes of hypothesized model, it can be concluded that having high level of emotional intelligence decreased academic burnout level of students and correspondingly academic and general self-efficacy beliefs were increased. Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetBu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü ile diğer alanların öğretmenlik bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin öz yeterlik inançlarını etkileyen bazı faktörlerin değerlendirilmesidir. Araştırmaya Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği, Matematik Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Müzik Öğretmenliği ve Resim Öğretmenliği bölümlerinden toplam 515 öğrenci katılmıştır. Veriler, SPSS 16.0 paket programında Pearson Product Correlation testi kullanılarak analiz edilmiştir. Ayrıca duygusal zeka, genel öz yeterlik, akademik tükenmişlik ve akademik öz yeterlik ölçeklerin[a1] in[E2] örneklem grubuna uygunluğunun belirlenmesi için AMOS (Analysis of Moment Structure) programında Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. Araştırma öncesinde yapılan literatür taraması sonucunda bir yapısal eşitlik modeli hipotez edilmiştir. Sonuç olarak, hipotez edilen modelin uyum indekslerine bakarak duygusal zekâ seviyesi yüksek olan öğrencilerin akademik tükenmişliğinin düşeceği buna bağlı olarak akademik öz yeterlik ve genel öz yeterlik inançlarının artacağı söylenebilir.
Authors and Affiliations
Ender Şenel, Kemal Tamer
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644812
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Place attachment scale: Turkish adaptation study<p>Mekânsal bağlılık ölçeği: Türkçe’ye uyarlama çalışması
This study was carried out in order to adapt the “University Place Attachment Scale” to Turkish. For this purpose, a study group of 246 people consisting of Bingöl University students was carried out in 2016/2017 educati...
Teachers’ use of social-media tools for their professional development<p>Öğretmenlerin sosyal medya araçlarını mesleki gelişim amaçlı olarak kullanım durumları
The aim of this study is to determine the use of social media for professional development purposes by the teachers. Fourty teachers working at various grades and schools in the city center of one of the cities located i...
Investigation of the effect of local vibration on injection pain in invasive dental filling treatments<p>Lokal vibrasyon uygulamasının invaziv diş dolgu tedavilerinde enjeksiyon ağrısına etkisinin incelenmesi
Research problem: Dental injection and the fear of pain are among the reasons why dental patients are delayed treatment and do not come to their appointments. njection of local anesthesia is one of the most important iss...
Comparison of the styles of coping with stress among individual and team athletes<p>Takım ve bireysel sporlarda sporcuların stresle başa çıkma yöntemlerinin karşılaştırılması
Aim: The purposesof the study were to evaluate and compare of the styles of coping with stress among individual and team athletes.Method: One hundred fourteen team athletes and 89 individual athletes, in totally 203 am...
Determination of occupational health and safety practices and the level of perception of safety culture from the perspective of housekeeping personnel in hospitals<p>Hastanelerde kurum ev idaresi personeli perspektifinden iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının ve güvenlik kültürüne ilişkin algı düzeylerinin belirlenmesi
This study was planned and conducted to determine the occupational health and safety practices and the level of perception of safety culture from the perspective of housekeeping personnel in hospitals. The population of...