ЕВОЛЮЦІЙНІ ЕТАПИ В РОЗВИТКУ НАУКИ ПРО ЗНАКИ: СПІВВІДНОШЕННЯ СЕМІОТИКИ Й СЕМІОЛОГІЇ
Journal Title: Наукові записки. Серія: Філологічні науки - Year 2018, Vol 2, Issue 165
Abstract
У статті представлено критичний огляд еволюційних етапів розвитку семіотики як науки про знаки, які відображають якісні зміни у поглядах учених на сутність знака загалом і мовного зокрема. Схарактеризовано чотири історичні етапи становлення семіотичних шкіл, визначені сучасними філософами: античний етап, середньовічний, модерний і структуралістсько-постструктуралістський. Постульовано необхідність вивчення п’ятого періоду у розвитку семіотики – неопостструктуралістського, що наразі продовжує уточнення й перегляд багатьох її питань з позицій когнітивно-дискурсивної наукової парадигми, найголовнішим з яких залишається диференціація власне семіотики й семіології, що є суміжними, але не тотожними науками. Запропоновано онтологічний критерій для розмежування об’єктів вивчення семіотики й семіології: для першої – це процес знакоутворення (або семіозису) в різних типах дискурсу, для другої – знаки й іхні значення, репрезентовані уже в готових продуктах, якими є тексти. The article deals with the evolutionary processes of semiotics as the study of signs. The processes under consideration show the dynamic changes in the interpretation of signs by different semiotic schools within four historical periods, namely ancient period, medieval period, “age of modernity” and post-structural period. Particular attention is paid to the basics of semiotics laid by the members of French and Tartu-Moscow Semiotic schools in structural and post-structural period. The members of these semiotic schools shaped the main principles of semiotic analysis of culture and established a theoretical framework around the semiotics of culture. Semiotic research shows that there is a necessity to define a new stage of semiotic studies. We shall call it “new post-structural period”. This historic period of semiotic studies concerns many theoretical and methodological backgrounds elaborated in the framework of cognitive and discourse paradigm in linguistics. The experts in this field seek to clarify the understanding of many controversial issues. One of the key points is to make a difference between two closely related sciences, such as semiotics and semiology. The research predicts that we can differentiate semiotics and semiology by the object of their analysis. In the case of semiotics, we take into account a process of sign production (semiosis) in different types of discourse. On the contrary, semiology deals with signs and their meanings presented in texts.
Authors and Affiliations
Світлана Щербина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636342
- DOI -
- Views 64
- Downloads 0
ВЕРБАЛІЗАТОРИ КОНЦЕПТУ СМЕРТЬ У ТВОРАХ АНГЛОМОВНИХ ПИСЬМЕННИКІВ
У статті розглядається концепт як вербальне і ментальне утворення, його типологія за класифікацією А.М.Приходька, визначається з різних наукових підходів (онтологічного, логічного, етнокультурологічного, психолінгвістичн...
A SYNERGETIC VIEW ON SPEECH-MUSIC RELATIONS
У статті на основі комунікативної моделі породження, актуалізації і сприйняття мовленнєво-музичного твору викладено синергетичний підхід до розгляду процесу мовленнєво-музичної комунікації. Синергетизм породження мовленн...
THE PECULARITIES OF TRANSLATION OF NON-EQUIVALENT WORDS INTO THE UKRAINIAN LANGUAGE
Метою дослідження є визначення принципів перекладу безеквівалентної лексики українською мовою. Результати роботи, що дозволяють зрозуміти культурні особливості лексичного матеріалу конкретної мови, обумовили декілька спо...
СУЧАСНІ ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
У статті представлено засоби формування міжкультурної компетентності у вищих навчальних закладах. Розглянуто визначення міжкультурної компетентності та її складники. З-поміж сучасних засобів формування міжкультурної комп...
ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ “УМОВНИЙ СПОСІБ” В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ СТУДЕНТАМ ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ: ПИТАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ ТА ПІДХОДІВ
Стаття базується на порівнянні термінів та підходів, які використовуються в підручниках з практичної граматики англійської мови при висвітленні теми “Умовний спосіб”. Огляд підручників дозволяє зробити висновок про те, щ...