Ewa Goryńska, Maria Ledzińska, Marcin Zajenkowski (red.), Nastrój. Modele, geneza, funkcje, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2011

Journal Title: Roczniki Psychologiczne - Year 2012, Vol 15, Issue 2

Abstract

Authors and Affiliations

Katarzyna Długopolska-Bartnik

Keywords

Related Articles

Wirtualna przestrzeń współczesnej psychologii

Po przeczytaniu artykułu profesora Jerzego M. Brzezińskiego nasuwają się dwa główne wnioski. Pierwszy odnosi się do argumentacji zawartej w treści wypowiedzi. Jest ona zasadnicza, rzeczowa i kompletna, co sprawia, że tru...

Wielka Piątka i nie tylko: Cechy osobowości i ich pomiar

Prezentowany artykuł, będący wprowadzeniem do niniejszego numeru Roczników Psychologicz­nych, poświęconego cechom osobowości i ich pomiarowi, składa się z dwóch części. W pierwszej z nich zostały omówione dwie tradycje b...

Changes in the Self in the Course of Psychotherapy

The article is devoted to how the process and effects of psychotherapy may be analyzed and understood from the point of view of research on self-concept. Based on an analysis of the literature and their own clinical expe...

The noetic perspective and information processing

The aim of the present research was to investigate the cognitive representations of the noetic pers­pective (spirituality) and the influence of the activation of these representations on information processing. The artic...

Kompetencje w zakresie diagnozy psychologicznej nie są niezależne od kompetencji w dziedzinach szczegółowych praktyki psychologicznej

Komentarz do artykułu M. Filipiak i współpracowników podkreśla fakt, że diagnoza psycholo­giczna w szerszym sensie jest nieodłączną częścią zawodu psychologa niezależnie od tego, czy posługuje się on testami psychologicz...

Download PDF file
  • EP ID EP135459
  • DOI -
  • Views 82
  • Downloads 0

How To Cite

Katarzyna Długopolska-Bartnik (2012). Ewa Goryńska, Maria Ledzińska, Marcin Zajenkowski (red.), Nastrój. Modele, geneza, funkcje, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2011. Roczniki Psychologiczne, 15(2), 105-107. https://europub.co.uk/articles/-A-135459