Examining the political literacy levels of pre-service teachers according to some variables<p>Öğretmen adaylarının siyaset okuryazarlık düzeylerinin bazı değişkinlere göre incelenmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 2
Abstract
The purpose of this study; is to determine the political literacy levels of pre-service teachers of social studies and to demonstrate the effects of the several variables over the components of political literacy (knowledge and understanding- dispositions and values-skills and aptitudes). Researchers use political literacy scale which have 3 components for gathering data. The sample is 1187 pre-service teachers from 7 geographical regions and this sample chosen wia maximum variation sampling. After collecting the data, researchers found that pre-service teacher’s knowledge, disposition and skills were at a medium level. When the averages of total scores that pre-service teachers obtained from three different components forming the political literacy were examined, it was seen that their political literacy levels were at a medium level. When the relationship among the components forming the political literacy, it was found that there was a positive, low level and significant relationship between knowledge and disposition; a positive high level and significant relationship between knowledge and skill; a positive, high level and significant relationship between disposition and skill. ÖzetAraştırmanın amacı, sosyal bilgiler eğitiminde öğrenim gören öğretmen adaylarının mevcut siyasi okuryazarlık düzeylerini belirlemek, siyaset okuryazarlığını oluşturan bileşenler (bilgi- duyuşsal eğilim- davranış/beceri) üzerinde çeşitli değişkenlerin etkisini ortaya koymaktır. Bu araştırmanın örneklemini, 2014-2015 eğitim öğretim yılında 13 farklı üniversitenin sosyal bilgiler eğitiminin 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören 1187 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Örneklem seçilirken maksimum örnekleme türü kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgileri, duyuşsal eğilimleri ve beceri/davranışları orta düzeyde bulunmuştur. Öğretmen adaylarının siyaset okuryazarlığını oluşturan bu üç ayrı bileşenden aldıkları toplam puanların ortalamasına bakıldığında ise siyaset okuryazarlık düzeylerinin orta seviyede olduğu görülmektedir. Siyaset okuryazarlığını oluşturan bileşenler arasındaki ilişkiye bakıldığında; bilgi ile duyuşsal eğilim arasında pozitif yönde, düşük düzeyde anlamlı; bilgi ile beceri/davranış arasında pozitif yönde, yüksek düzeyde; beceri/davranış ile duyuşsal eğilim arasında pozitif yönde, yüksek düzeyde ilişki bulunmuştur.
Authors and Affiliations
Melike Faiz, Cengiz Dönmez
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644709
- DOI -
- Views 59
- Downloads 0
“Children in Iranian legends”
Legends are regarded as a type of oral literature. Holistically, the children’s family life can be divided into 3 categories: living with parents: living with a parent either of them and living with a guardian (anyone ex...
Evaluating the vocational thoughts of university students about the departments they are studying
The aim of this study is to reveal the vocational thoughts of university students about departments they are studying. The sample of the study consists of 1040 students; 608 (60,6%) of them are female, and 396 (39,4%) of...
Child age marriages and the effects on women's health: Literature review <p>Çocuk yaştaki evlilikler ve kadın sağlığına etkileri: Literatür incelemesi
Early marriage is a violation of human rights outside of the free will, which restricts many rights and freedoms of girls under 18 years of age. Cultural norms, traditional masculine society structure, poverty and wars a...
Views of postgraduate students regarding research ethics in Turkey
This research aimed to examine the level of knowledge of master and doctorate students regarding scientific research ethics and the frequency of scientific deception identification in scientific publications. The researc...
A critical view to the studies related to the field of educational administration in Turkey<p>Türkiye’deki eğitim yönetimi alanı ile ilgili çalışmalara eleştirel bir bakış
The aim of this study is to examine the studies that directly handle the field of educational administration. The research was designed as a systematic review study. In this study, the studies that mention the field of e...