ФИЛОСОФСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Abstract

Предложен краткий анализ основных концепций языка, существовавших в истории философской мысли, рассмотрены особенности преподавания иностранного языка на современном этапе, сформулированы педагогические задачи в контексте иноязычного образования

Authors and Affiliations

О. Савченко

Keywords

Related Articles

УКРАИНА ПЕРЕД ВЫЗОВАМИ ХХI в.

XXI в. бросает человечеству, в том числе и Украине, огромное количество вызовов, на которые необходимо ответить. Понять спектр угроз и тенденции развития мирового сообщества – важнейшая задача для человечества. Определен...

THE ROLE OF MASS COMMUNICATION IN DEVELOPMENT OF INFORMATION CULTURE OF THE DOMESTIC SOCIETY IN THE CONDITIONS OF «HYBRID WAR»

Problem setting. Mass media communications (hereinafter – MMC) play a special role in the formation of the information culture of society, they retransmit and affirm certain values (anti-values), norms, stereotypes of th...

ДОВЕРИЕ К СУДУ КАК ФАКТОР ДОВЕРИЯ К ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ: МЕЖДУНАРОДНОЕ И НАЦИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЯ

Оценка доверия к суду признана в качестве измерения верховенства права (правовластия). Такой подход применяется в различных международных и национальных практических инструментах оценки демократических режимов. В данной...

PROBLEMS OF PREVENTION AGAINST STREET CHILDREN IN THE CONDITIONS OF BUILDING OF CIVIL SOCIETY IN UKRAINE

The article deals with the concept of «homelessness»; analyzes the causes, negative consequences of homelessness, the current state of the problem; It concludes that the problem of homeless children are a reflection of...

POLITICAL DETERMINANTS AND SPECIFIC STATE AND LEGAL CONFLICTS IN UKRAINE

Problem setting. The situation of political conflict in the public sphere of Ukraine requires serious perfection of control the system by the state. The article is devoted author interpretation of essence, nature and spe...

Download PDF file
  • EP ID EP184081
  • DOI 10.21564/2075-7190.31.101675
  • Views 137
  • Downloads 0

How To Cite

О. Савченко (2016). ФИЛОСОФСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія, 4(31), 123-131. https://europub.co.uk/articles/-A-184081