ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІ ВИМІРИ ПОНЯТТЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2018, Vol 2, Issue 18
Abstract
На основі філософського та психолого-педагогічного аналізу комунікативної культури як особливої системи типових за проявом емоційно-почуттєвих, раціональних і вольових поведінкових реакцій людини на конкретні соціально значущі умови її життєдіяльності, розмежовано поняття «спілкування» і «комунікація», «комунікативна культура» і «комунікаційна культура»; обґрунтовано сутність комуніка-тивної культури як особистісної характеристики фахівців соціономічних професій; у контексті їхньої професійної підготовки доведено, що комунікативна культура є необхідною умовою успішної реалізації особистості в професійній сфері.
Authors and Affiliations
Лариса Руденко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP302854
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
СПЕЦИФІКА СТАНОВЛЕННЯ СУБ’ЄКТНОСТІ СТУДЕНТІВ – МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
У статті висвітлено специфіку становлення суб’єктності майбутніх учителів музичного мистецтва у вищому навчальному закладі. Проаналізовано категорію «суб’єктність» в основних концепціях вітчизняної і зарубіжної психологі...
ПРОЕКТУВАННЯ ПОРТРЕТА МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ІНОЗЕМНОГО СЛУХАЧА ПІДГОТОВЧОГО ВІДДІЛЕННЯ
У статті обґрунтовується доцільність урахування в організації мовної освіти іноземних слухачів інженерного профілю диференційних рис портрета їхньої мовної особистості. Професійна складова портрета передбачає забезпеченн...
МОРАЛЬ И КОМПОЗИТОРСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
В статье анализируется нравственно-этическая сторона композиторского творчества. Автор на основе фактического материала из жизни композитора и его отображения в творчестве показывает проблему морального выбора и ответств...
ТРАДИЦІЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В ІНСТИТУТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ НАПН УКРАЇНИ
У перші десятиліття ХХІ ст. у межах реалізації інтеграційних та культуротворчих процесів у науково-освітньому середовищі України і зарубіжжя актуалізуються проблеми збереження фундаментальних традицій мистецької освіти т...
МИСТЕЦТВО СВОБОДИ ДЛЯ ОСВІТИ
З’ясовано, що культура і мистецтво в українській школі мають стати найвищими компонентами всебічної освіти, що забезпечує повний розвиток особистості. Мистецька освіта повинна бути тим засобом, який сприятиме розвитку лю...