First approach to the connection of academic and workplace competences based on similarity measures
Journal Title: MASKANA - Year 2014, Vol 5, Issue 5
Abstract
This research is a first contribution of a schema to match professional and work competencies through similarity measures. In this contribution we focus on the determination of connections between universities profiles with standards (baselines) based on recognized knowledge based, distributional similarity measures and NLP techniques. Our first experiments prove that this hybrid schema got a promise results in the recognition of patterns.
Authors and Affiliations
Alexandra González Eras, Pablo Quezada Sarmiento
Estudio sobre realización y documentación de pruebas software
El presente trabajo describe el proceso realizado y resultados obtenidos al estudiar la documentación técnica de los desarrollos de software (DS) del grupo de investigación en sistemas y tecnologías de la información (...
Diseño y evaluación de una red de sensores para analizar entornos acuáticos
En la acuicultura, la producción de camarón depende de parámetros ambientales, y químicos en el agua. Usualmente, la medición y compilación de datos acerca de estos parámetros se realiza manualmente. En este trabajo se...
Niveles de cadmio en atún fresco y enlatado para consumo humano en Ecuador
Actualmente, la bioacumulación de cadmio (Cd) en peces está aumentando y es un motivo de preocupación debido a su toxicidad. Por esto, el objetivo de esta investigación fue determinar la concentración de cadmio en 36 mu...
An empirical performance evaluation of a semantic-based data retrieving process from RDBs & RDF data storages
SQL and, more recently, SPARQL are standard languages of the software industry for retrieving data. Other studies showed that retrieving data by using a SPARQL query is much slower than the semantically equivalent SQL...
Evaluación antropométrica de los preescolares de la zona urbana en Cuenca, Ecuador
Se realizó un estudio transversal que incluyó 577 preescolares que acudieron a control del niño sano. Se excluyó a niños con patología. Se estudió peso, talla e IMC, según subgrupos de edad y sexo. Se obtuvieron frecue...