Fobia szkolna w rozumieniu psychodynamicznym — opis przypadku
Journal Title: Psychoterapia - Year 2014, Vol 169, Issue 2
Abstract
W artykule przedstawiony jest opis przypadku 18-letniego pacjenta z diagnozą fobii szkolnej. Rozumienie objawów ujęte jest w paradygmacie psychodynamicznym. Autorka szczegółowo opisuje przebieg trwającej 13 miesięcy psychoterapii indywidualnej, zwracając szczególną uwagę na nieświadomy, wewnętrzny konflikt rozwijający się wokół agresywnej i seksualnej popędowości, problemy przeniesienia i przeciwprzeniesienia.
Authors and Affiliations
Ewa Wyrzykowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP121714
- DOI -
- Views 66
- Downloads 0
Dyskurs na temat resilience — konteksty i aspekty praktyczne
Artykuł zawiera rozważania dotyczące teorii resilience, która zakłada, że adaptacja jest naturalnym zjawiskiem występującym u ludzi po przebytych urazach i traumatycznych doświadczeniach. Autor analizuje negatywne konsek...
Psychotherapists’ beliefs about their own objectivism, clinical experience and the value of feedback from client/patient — social and cognitive psychology perspective
In this article, certain beliefs of mental health professionals were compared with the results of social and cognitive psychology. These beliefs refer to the trust in the value of clinical experience, intuition, relying...
Novice therapists difficulties. A literature review
ReviewLiterature about difficulties in novice therapist practice appears from 50'. Usually it contains qualitative research, case studies or review papers regarding this subject. The most common difficulties are: anxiety...
Review. Sherry Turkle. Samotni razem. Dlaczego więcej oczekujemy od zdobyczy techniki, a mniej od siebie nawzajem
Zindywidualizowane miary skuteczności psychoterapii proponowane przez pacjenta — zalety i ograniczenia
Autorka przedstawia szeroki wachlarz zagadnień dotyczących oceny efektów psychoterapii opisując korzyści i ograniczenia metody zindywidualizowanej dla pojedynczych pacjentów. Rozróżnia w nim cele instrumentalne (goals),...