Fomento a la lectura y la escritura en lenguas indígenas de México: algunas consideraciones
Journal Title: Investigaciones Sobre Lectura - Year 2018, Vol 0, Issue 10
Abstract
El presente texto integra una serie de consideraciones para la elaboración de un programa de fomento de la lectura en lenguas indígenas de México, tomando como punto de partida aspectos lingüísticos, jurídicos, estadísticos y del proceso editorial que deberán tenerse en cuenta para un desarrollo integral de un proyecto de este tipo. Este estudio sigue directrices que parten de la teoría del diseño editorial, así como consideraciones etnolingüísticas y jurídicas en el contexto de México para profundizar en propuestas específicas e integrales que aporten para el diseño y fundamento de un programa de fomento de la lectura en lenguas indígenas. También se revisa la necesidad del desarrollo de algunos instrumentos para orientar y fundamentar posibles acciones. Así como una propuesta que establece algunos criterios para desarrollar un perfil de los hablantes de lenguas indígenas y sus competencias lingüísticas. De manera específica se desarrollan las fases iniciales de tres propuestas: el desarrollo de herramientas de escritura, consideraciones para la capacitación e impulso de acciones con mediadores de lectura y aspectos puntuales para apoyar la producción editorial en lenguas indígenas. De manera lateral, se destacan datos estadísticos desarrollados en la materia por instancias como el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, para enfatizar la necesidad de un trabajo coordinado y aún pendiente de diversas instancias para visibilizar las necesidades concretas de la población indígena en cuanto a su desarrollo lingüístico y las competencias lectoras.55
Authors and Affiliations
Álvaro Itzamá Domínguez Reyna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450284
- DOI -
- Views 153
- Downloads 0
Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación Primaria
En este artículo se presentan tres estudios realizados en España sobre las condiciones que afectan a los procesos de aprendizaje de la lengua escrita. Como resultado de estas investigaciones, se ha encontrado q...
Comprensión lectora de textos poéticos: Bartomeu Rosselló Pòrcel
The digital image creativity, with its rhapsody and music, favors the pleasure reader of text sin verse and the reading comprehension of Tempestat de flamade Bartomeu Rosselló Pòrcel,...
El “cómo” antes de “el qué” Entrevista a Juana Liceras
El “cómo”antes de “el qué” Entrevista a Juana Liceras
Caracterización de las competencias transversales. La competencia lectora: identificación del nivel de logro
The main purpose of this investigation is to know what makes a competent reader, through post positivism paradigms and through some methods that were apply to determinate the level of improvement that...
Habits of reading in college. Case degree of administration of the Tejupilco professional academic unit
There was realized a study of descriptive type - transversely to determine the habits of reading in students of the master of Administration of the Academic Professional Unit Tejupilco dependent on the Autonomous Un...