ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ У ЧЛЕНІВ ДИТЯЧО-ЮНАЦЬКИХ ГРОМАДСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ
Journal Title: Інноватика у вихованні - Year 2019, Vol 0, Issue 9
Abstract
The article deals with the problem of civic education of the younger generation in the current socio-political conditions of the country's development. An amount of Ukrainian legal documents on the definition of goals, tasks, forms and methods of organization of national-patriotic, civic education of a growing personality both in educational institutions and public associations are characterized and analyzed. The interpretation of the concept “civic position” in the adjacent concepts of “citizen”, “citizenship”, “position”, “civic position” is considered. It is found out that the civil stand is formed regarding to the common human position and as the personality develops, it is becoming more and more important in its structure. The core of the concept “civic position” is the civic consciousness of the individual, which, organically combined with moral feelings, is expressed in the act, in an active activity aimed at strengthening views and ideals. The author's opinion on the process of formation of a civic stand among the members of children public associations is proposed, the final result of which should be the formed integrated quality, that characterizes the personality as a member of the society with a formed civic consciousness, civic duty, willingness to work for common good, responsibility and ability to combine personal and public interests, defend the interests of the state, a person with a formed intransigence to anti-social and anti-state manifestations.The factors of formation of a civic stand (ideological, consciousness manipulation, information influence) and its stages (initial, main, prolonged) in the conditions of children and youth associations are characterized.Attention is focused on the use of active and democratic forms and methods of education aimed at the independent search for truth, the formation of critical thinking, initiative and creativity, responsibility.
Authors and Affiliations
Тетяна Степанівна Ціпан
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671519
- DOI 10.35619/iiu.v0i9.133
- Views 148
- Downloads 0
АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ФІНЛЯНДІЇ: ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
У статті на основі аналізу особливостей фінської системи педагогічної освіти визначено, що підготовку учителів у Фінляндії характеризують: варіативність змісту освіти, гнучкість структури й технологій навчання, наявність...
CHARACTERISTIC POSITIONS OF MEN AND WOMEN IN ATTITUDE TO CHILDREN OF PRESCHOOL AGE
Abstract.This article is about the results of 7-years emperical experiment on the differences of the attitude of men and women about the preschool children, as well as the results of parental - children cooperation...
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПУ ГУМАНІЗАЦІЇ В НАВЧАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ ОБРАЗОТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Стаття присвячена проблемі гуманізації процесу навчання дошкільників образотворчій діяльності. Відмічається необхідність врахування в цьому процесі інтересів і можливостей дітей, перспектив їх подальшого розвитку. Більш...
LESSON AS THE BASIS OF SUCCESSFUL SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL WORK OF THE HEADMASTER V. SUKHOMLYNSKY
The article reviews the methodological peculiarities of V. Sukhomlynsky’s work – the headmaster of Pavlyshska school – that he applied when creating his own pedagogical system which included didactics with a lesson as th...
ЄВРОПЕЙСЬКІ ЦІННОСТІ – ЦІННОСТІ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ
У статті розкрито сутність понять, що належать до галузі педагогічної аксіології. Основну увагу зосереджено на ціннісних орієнтаціях як загальнолюдських, так і в інтерпретації із європейськими, на основі чого обґрунтован...