Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності соціальних працівників на засадах системно-цілісного підходу
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2019, Vol 0, Issue 2
Abstract
<p>В статті здійснено теоретичний аналіз літератури з визначення місця та ролі системно-цілісного підходу в процесі формування комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти, зазначено, що використання системно-цілісного підходу спрямовано на те, щоб сформувати у студентів систему міждисциплінарних знань з дисциплін лінгвістичного спрямування, комунікативних умінь та навичок і вміле використання їх у майбутній професійній діяльності.</p><p>Розроблено програму елективного курсу «Технології професійної комунікації», змістове наповнення якої передбачало створення у студентів системи теоретичних і методичних знань щодо сутності комунікативно-мовленнєвої діяльності; розвиток умінь професійно-мовленнєвого спілкування; виконання практичних завдань; комунікативних вправ (тренінгів); ціннісних ставлень; комунікативно значимих особистісних якостей; професійних мотивів, інтересів, міжособистісних взаємодій. Добір вправ та завдань здійснювався за такими критеріями: мета; послідовність і техніка виконання передбачуваних дій; самоконтроль за ходом та результатами дій; контроль за виконанням вправ і його результатами з боку педагога. Виконання вправ було спрямоване на практичне оволодіння процедурою і «технологією» комунікації на основі відпрацювання її найважливіших елементів, що сприяло розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь, набуттю навичок управління процесом комунікації, забезпечувало формування органічних і послідовних дій у публічній обстановці, техніки й логіки мовлення, його виразності та емоційності.</p><p>Серед умов, що забезпечать результативність освітньої діяльності на кожному з етапів формування комунікативно-мовленнєвої компетентності було обрано: створення освітнього комунікативного середовища на засадах структурно-цілісного підходу зорієнтованого на дотриманні алгоритму дій (аналіз, планування, проектування); реалізація міжпредметних зв'язків циклів психолого-педагогічних, фундаментальних і професійно зорієнтованих дисциплін; створення сприятливого середовища для спілкування, яке ґрунтується на гуманному, толерантному ставленні до співрозмовника</p>
Authors and Affiliations
Liudmyla Berezovska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647610
- DOI 10.15587/2519-4984.2019.161564
- Views 169
- Downloads 0
Теоретико-методологічні основи використання дистанційного навчання вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти
<p>У дослідженні проаналізовано теоретичні та методологічні аспекти використання дистанційної форми навчання у системі післядипломної педагогічної освіти. Спираючись на аналіз наукових джерел, світовий та вітчизняний дос...
Періодизація становлення і розвитку військово-морської освітив Україні (початок ХVІІІ – 50-90-ті рр. ХХ століття )
У статті обґрунтовується визначення самого терміну «періодизація. Подаються основні події, що відбувалися в Україні на кожному з означених етапів, починаючи від допетровської епохи і завершуючи утворенням мережі спеціалі...
Universal human values’ notion development in modern educational field
<p>It is obvious that society is experiencing a lack of spiritual values such as mercy, sympathy, compassion, support and cooperation. In our opinion, problems in the field of morality exacerbated out of the loss of peop...
Теоретичні та практичні аспекти підготовки керівників закладів освіти до впровадження концепції соціальної згуртованості
<p class="1">У статті висвітлено теоретичні та практичні аспекти підготовки управлінців освітніх закладів до впровадження концепції соціальної згуртованості у соціокультурному середовищі.</p><p class="1">Актуальність дос...
Ліцензійний інтегрований іспит «Крок 1. Загальна лікарська підготовка» у Національному медичному університеті імені О. О. Богомольця як індикатор контролю якості медичної освіти
<p class="Default">У дослідженні проведено аналіз складання ліцензійного інтегрованого іспиту «Крок 1. Загальна лікарська підготовка» (ЛІІ «Крок-1. ЗЛП») в Україні у 2017р. Розглянуто результати складання іспиту студента...