ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2016, Vol 1, Issue 16
Abstract
У статті теоретично обґрунтовується модель формування професійної компетентності, досліджуються оптимальні способи аналізу й оцінки мотивації на основі компетенцій, аналізуються перешкоди на шляху до формування компетентності в навчальних закладах. Розглядається одне з ключових понять у сфері психологічної теорії компетентності – розвивальне середовище, сутність якого полягає у створенні умов для виявлення й розвитку талантів. Автори статті доходять висновку, що важливі види компетентностей формуються тільки в зв’язку зі значущими для особистості цілями, у чому істотну роль відіграє громадянська освіта.
Authors and Affiliations
Людмила Куликова, Наталя Зіненко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172013
- DOI 10.7905/nvmdpu.v0i16.1394
- Views 107
- Downloads 0
СТВОРЕННЯ ТВОРЧОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НА ЗАСАДАХ СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА ТА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-СЛОВЕСНИКІВ
У статті висвітлено особ-ливості проектування і створення творчого особис-тісно зорієнтованого освіт-нього середовища на основі суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача і студентів-філологів із метою підготовки майбутніх ф...
ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО ШКІЛЬНИЦТВА В 1917-1920 рр.
У статті розглянуто проблеми підготовки вчителя в контексті розвитку національної системи освіти. Автор розкриває сутність організаційної і просвітницької діяльності Товариства шкільної освіти в плані підготовки вчителя,...
КОМПЛЕКСНИЙ АНАЛІЗ ПОРУШЕНЬ ПИСЬМА У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті проаналізовано основні підходи до проблеми порушень письма у дітей. З’ясовано, що класифікації дисграфії у логопедії та нейропсихології мають різноманітні підходи та принципи, на основі яких визначається провідн...
ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ НІМЕЦЬКОГО ДОСВІДУ В РОЗВИТОК УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
У статті проаналізовано особливості розвитку університетської освіти в Україні та Німеччині; розглянуто основні нормативно-правові документи, які регулюють освітню політику цих двох країн; виокремлено основні тенденції р...
ПРОБЛЕМИ ХРИСТИЯНСЬКО-ЕТИЧНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ В КУРСАХ ЕТИКИ ДІЯЧІВ КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКОЇ АКАДЕМІЇ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XVIII СТОЛІТТЯ
У статті аналізуються суспільно-політичні події XVII-XVIII століть, що зумовили необхідність змін у сприйнятті навколишнього світу з позиції практичного перетворення буття, ставлення особистості до людських цінностей, жи...