Формування рефлексивних умінь майбутніх учителів як умова їх підготовки до творчої самореалізації в професійній діяльності

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 128

Abstract

У статті обгрутовується тісний зв'язок між рефлексією та саморозвитком і самореалізацією особистості, акценту- ється значущість двохвекторної спрямованості рефлексії на об’єкт і діяльність як визначальної у формуванні суб’єкта про- фесійної діяльності; розкриваються складові елементи рефлексивного уміння; описується рефлексивне заняття з мікрови- кладання та метод запитань як ефективних засобів формування рефлексивних умінь майбутніх учителів.

Authors and Affiliations

Т. А. Авксентьєва, А. П. Лісниченко

Keywords

Related Articles

Common location approach in experimental studies of phytotoxic and antagonistic properties of soil micromycetes

The phytotoxic and antagonistic properties of Trichoderma and Fusarium fungi strains isolated jointly in various agrocenoses were studied experimentally. The maximum antagonism towards Fusariums wa...

Сучасні тенденції організації самостійної роботи студентів у вищих медичних навчальних закладах України

У статті окреслено основні педагогічні тенденції організації самостійної роботи студентів вищих медичних нав- чальних закладів України: інформатизація освіти, застосування інформаційно-комунікативних технологій,...

The use of sesame seeds in food production

The chemical and amino acid composition of sesame seeds is presented in the article, as well as the analysis of its consumer prop- erties. The statistical data of the countries of exporters and importers of sesame seeds...

Проектирование многоэтажных зданий на свайных фундаментах с учетом сейсмических воздействий

Рассмотрены вопросы построения и верификации моделей многоэтажных зданий, сейсмических воздействий при проектировании и эксплуатации ответственных сооружений в Одесском регионе и в Украине. Приведены...

Електронний словник синтаксем: організація мікроструктури та перспективи застосування

Сучасна лексикографія характеризується виникненням принципово нових об’єктів, з-поміж яких виокремлюють- ся граматичні словники. Хоча граматичні словники можна укладати відповідно до різних моделей та з різними цілями, о...

Download PDF file
  • EP ID EP521403
  • DOI -
  • Views 135
  • Downloads 0

How To Cite

Т. А. Авксентьєва, А. П. Лісниченко (2017). Формування рефлексивних умінь майбутніх учителів як умова їх підготовки до творчої самореалізації в професійній діяльності. Science and Education a New Dimension, 0(128), 36-39. https://europub.co.uk/articles/-A-521403