Формування вмінь переказувати тексти учнів 2 і 3 класів на уроках української мови
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Статтю присвячено актуальній проблемі сьогодення – навчанню молодших школярів, зокрема другокласників і третьокласників, переказувати тексти; висвітленню обґрунтування шляхів вирішення цього важливого питання. Автор розкриває сутність поняття «переказ», аналізує різні його види (докладний, вибірковий, стислий та з додатковим завданням), акцентує увагу на ранішньому формуванні вмінь переказувати тексти, тому пропонує починати навчання з першого класу, описує методику роботи над усним і письмовим докладним, вибірковим і стислим переказом прочитаних текстів «чистого» типу розповіді, а також з елементами опису, роздуму за сюжетним малюнком і готовим планом; готовим планом і ключовими словами; колективно складеним планом.
Authors and Affiliations
Олена Компаній
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330316
- DOI -
- Views 116
- Downloads 0
Створення ефективного навчально-освітнього середовища для екологічної освіти і виховання старшокласників сільської профільної школи
У статті йдеться про необхідність підвищення рівня екологічного виховання старшокласників сільської школи в Україні. Аналізуються умови створення ефективного навчально-освітнього середовища для екологічної освіти і вихов...
Teaching listening to pre-service english language teachers
The article examines psychological preconditions of teaching listening to the first-year students and determines the ways to develop listening skills of pre-service English language teachers effectively. Listening compre...
Практичні підходи до самоосвітньої діяльності вчителя німецької мови засобами ІКТ
Статтю спрямовано на підготовку та постійний розвиток особистості як активного суб’єкта праці, пізнання, спілкування в процесі опанування сучасних ІКТ. Дослідження присвячується шляхам удосконалення самоосвітньої діяльно...
Педагогічна творчість в системі шкільної освіти України
У статті проаналізовано погляди вчених минулого і сучасності на поняття «творчість», «педагогічна творчість», «перспективний педагогічний досвід». Дано характеристику етапам творчого розвитку та якостям особистості, які...
Моральне виховання учнів молодшого шкільного віку в процесі реалізації медіаосвіти
У статті з’ясовано інноваційні форми, методи морального виховання дітей молодшого шкільного віку відповідно до провідних компонентів медіаосвіти: навчання про медіа, навчання через медіа, навчання для медіа. Розглянуто в...