Формування художньо-творчої майстерності майбутніх педагогів-художників засобами народного мистецтва
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті висвітлено специфіку формування художньо-творчої майстерності майбутніх педагогів-художників засобами народного мистецтва. Проаналізовані сучасні ознаки досліджуваного явища. Зокрема, визначені основні поняття дослідження художня діяльність, художнє сприймання, художньо-творча діяльність, художньо-творчі здібності, художньо-творча майстерність та їх змістові характеристики. Розкрито основні складові художньо-творчого процесу. Окреслені деякі ефективні способи організації художньо-творчої діяльності студентів. The article highlights the specific formation of artistic and creative skills of teachers artists of traditional art. The current features of the phenomenon. In particular, the basic concept of research work, skill, artistry, artistic activities, artistic skills, artistic perception, art and creativity, artistic and creative abilities, artistic and creative skills and their semantic characteristics. The basic components of art and the creative process: perception, which is in the process of studying the art object or phenomenon; creative idea or the formation of the artistic image in the mind of the artist; practical work to create the artwork for the selected material outlined some effective ways of artistic and creative activity of students. Specifically, the use of decorative folk art in the preparation of future teachers-artists.
Authors and Affiliations
Олена Побірченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233284
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ ХАРЧОВОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ
У статті розкривається сутність поняття «педагогічна майстерність» майстрів виробничого навчання. Особлива увага зосереджується на компонентах педагогічної майстерності майстрів виробничого навчання в процесі підготовки...
ДІАГНОСТУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ДО СЦЕНІЧНОГО ПАРТНЕРСТВА
У статті розглянуто методичні підстави для діагностування готовності майбутнього вчителя музики до сценічного партнерства в ансамблевому виконавстві. Подається визначення та висвітлюється структура феномену. Виокремлюють...
СУТНІСТЬ ТА ВИДИ ІННОВАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
У статті розкрито актуальність впровадження інформаційнокомунікаційних технологій в сучасний освітній процес. Висвітлено різні підходи до визначення поняття «інформаційно-комунікаційні технології» на різних етапах інформ...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ НАСКРІЗНОЇ ЛІНІЇ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ «ЗДОРОВ’Я І БЕЗПЕКА»
У статті висвітлюється актуальність підготовки майбутніх вчителів математики до реалізації наскрізної лінії ключових компетентностей «Здоров’я і безпека». Розглянуто особливості підготовки майбутніх вчителів математики д...
Самостійна робота майбутніх учителів з формування англомовної граматичної компетентності
Стаття присвячена підготовці майбутніх учителів іноземних мов у ВНЗ. Розглянуті проблеми навчання студентів, які другий рік вивчають англійську мову як другу іноземну. Уточнено склад, зміст та етапи формування англомовно...