Formy selekcji i identyfikacja talentów przy doborze dzieci do szkolenia sportowego
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2010, Vol 20, Issue 50
Abstract
[b]Wstęp.[/b] W sporcie wyczynowym stosuje się dwie podstawowe formy przystępowania do jego uprawiania – dobór naturalny oraz kwalifikacje za pomocą naukowo opracowanych metod i narzędzi pomiaru. W opracowaniu przedstawiono kolejno poglądy zwolenników pierwszej i drugiej formy oraz głosy osób neutralnych, niewyrażających skrajnych opinii. Podsumowując przedstawione w dyskusjach stanowiska – zarówno praktyków, jak i teoretyków wychowania fizycznego i sportu – redaktor „Sportu Wyczynowego” Andrzej Pac-Pomarnacki stwierdził olbrzymią rozbieżność postaw dotyczących stosowania metod naukowych przy identyfikacji talentów sportowych. Niezależnie od tych wypowiedzi szereg autorów podkreśla znaczenie cech odziedziczalnych, szczególną rolę przypisując zdolnościom motorycznym, których zakres wytrenowalności zależy od siły kontroli genetycznej tych właściwości i genotypu szkolonych osobników.[b]Cel.[/b] Uzupełnienie informacji o doborze dzieci do szkolenia sportowego z poprzedniej publikacji (45 nr „Antropomotoryki”) oraz weryfikacja założeń przyjętych w badaniach sondażowych.[b]Materiał i metody.[/b] W 14 wrocławskich szkołach podstawowych przeprowadzono badania dzieci z klas trzecich. Opis pomiarów i sposób obliczenia końcowych ocen zamieszczono we wspomnianym opracowaniu. W materiale uwzględniono wiek, dane somatyczne i wyniki 5 prób motorycznych 312 chłopców i 307 dziewcząt.[b]Wyniki. [/b]Obliczenia statystyczne wykazały, iż wartości średnich arytmetycznych zasadniczo nie różniły się od uzyskanych w badaniach sondażowych. Do znacznie większych różnic w rozsiewie pomiarów przyczyniła się liczba szkół objętych badaniami o zróżnicowanym poziomie sprawności uczniów. Bardzo zbliżone wartością do poprzednich badań okazały się korelacje wewnętrzne zastosowanych 5 prób motorycznych. W dążeniu do uproszczenia badań na podstawie bardzo wysokich związków zestawu 4-zadaniowego z kompletnym zawierającym 5 prób ten ostatni zmniejszono poprzez wyeliminowanie próby wnoszącej najmniej informacji. W ocenie końcowej testów oprócz podstawowego wskaźnika iloczynowego zastosowano wskaźnik sumaryczny i punktację w skali T. Ocena wskaźnika sumarycznego, szczególnie chłopców, w niewielkim stopniu różniła się od zasadniczej. Najbardziej od niej odbiegała ocena wyrażona sumą punktów T. Wysokie wartości związku wskaźnika iloczynowego z motorycznym wskaźnikiem siły względnej pozwalają na stosowanie tego ostatniego jako skróconej i uproszczonej wersji oceny zdolności motorycznych.
Authors and Affiliations
Adam Haleczko, Ryszard Jezierski, Leszek Korzewa, Ewa Misiołek, Urszula Włodarczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60602
- DOI -
- Views 56
- Downloads 0
Długookresowe tendencje zmian związków między rozwojem umysłowym, fizycznym i motorycznym dzieci w wieku 4–14 lat z różnych miejscowości Małopolski
Cel badań. Celem opracowania była ocena zakresu i kierunku długookresowych tendencji zmian we wskaźnikach rozwoju psychicznego, fizycznego, motorycznego oraz korelacji między poziomem inteligencji niewerbalnej a wskaźnik...
Struktura obciążenia treningowego a poziom rozwoju funkcjonalnego i motorycznego młodych piłkarzy w trzyletnim cyklu szkolenia
Wstęp. Badania nad efektywnością szkolenia sportowego dzieci i młodzieży mają w Polsce długą tradycję. Wnioski z nich wynikające przeważnie były oparte na uogólnieniach pojedynczych obserwacji lub eksperymentów, w któryc...
Zagadnienia przekładu w sterowaniu ruchami człowieka
W pracy przedstawiono zagadnienia sterowania ruchami człowieka ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania w tym procesie dwóch kodów: czuciowego i symbolicznego (słownego). W procesach planowania ruchów i kierowania nim...
Personality Traits and Situational Factors as Determinants of Motor Activity in Youth
The purpose of the work. The aim of this study was to determine situational and personal correlates and predictors of physical activity level in adolescents. Material and methods. Participants were 289 high school studen...
What Are We Aiming At?
In the submitted text the fragments of some scientific works-from conference, doctoral to the potential nominal proffesors' papers are quoted. They were prepared hoping to point out the physical education studies' danger...