Formy spędzania czasu wolnego przez warszawskich seniorów w kontekście diagnozy dla potrzeb planowania edukacji zdrowotnej
Journal Title: Polish Journal of Public Health - Year 2010, Vol 120, Issue 2
Abstract
[b]Wprowadzenie[/b]. Jedną z metod oddziaływania na kształtowanie stylu życia jednostki i grup społecznych jest edukacja zdrowotna. Warunkiem i podstawą podejmowania działalności edukacyjnej jest diagnoza stanu indywidualnej jednostki lub grupy na tle społeczności lokalnej i środowiska. [b]Cel[/b]. Głównym celem podjętych badań było poznanie preferowanych form spędzania czasu wolnego przez osoby starsze mieszkające na terenie Warszawy oraz zbadanie, jakie czynniki mają wpływ na wybór sposobu organizacji czasu wolnego. [b]Materiał i metody[/b]. Badania przeprowadzono na terenie Warszawy w 2008 roku. Kryterium doboru respondentów było miejsce zamieszkania w Warszawie oraz wiek 60 lat i powyżej. W celu uzyskania danych zastosowano autorski kwestionariusz ankiety. W badaniach udział wzięło 102 respondentów. Do badania zależności między wybranymi zmiennymi użyto testu niezależności χ² Pearsona. [b]Wyniki[/b]. W badanej populacji preferuje się bierne formy spędzania czasu wolnego. 90% respondentów w czasie wolnym ogląda telewizję, około 70% słucha radia i czyta książki oraz prasę. Aż ½ respondentów w czasie wolnym nic nie robi lub ucina sobie drzemkę. 43% respondentów spędza czas wolny z rodziną, 21% ze znajomymi, około 1/5 samotnie. Preferowanymi miejscami spędzania czasu wolnego jest działka 48% oraz dom 28%. Mało popularnymi miejscami spędzania czasu są ośrodki kultury 2% badanych, Uniwersytety Trzeciego Wieku 2% oraz ośrodki sportowo-rekreacyjne 1%. Z różnych form aktywności ruchowej w badanej grupie dominują spacery 64,7% i gimnastyka w domu 27,5%. [b]Wnioski[/b]. Respondenci preferują w czasie wolnym aktywność receptywną. Aktywność fizyczna respondentów ogranicza się głównie do spacerów. Ankietowani najczęściej spędzają czas wolny w gronie rodziny. Preferowanymi miejscami spędzania czasu wolnego są działka i dom. W planowaniu edukacji zdrowotnej w odniesieniu do tej grupy odbiorów należy uwzględnić działania mające na celu aktywizację w różnych obszarach.
Authors and Affiliations
Ewa Kobos, Zofia Sienkiewicz, Anna Leńczuk-Gruba, Joanna Parkitna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP150082
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Self-governmental poviat prevention program of cardiovascular diseases
[b]Introduction. [/b]Independent Public Health Care Centre in Krasnik in 2007-2010 implemented self- government preventive health program “The prevention of cardiovascular diseases” among rural residents in seven commune...
Czynność nerek i określenie stanu anemii na wczesnym etapie normalizacji funkcji nerek u pacjentów po przeszczepie nerki.
[b]Wstęp[/b]. W związku z systematycznym wzrostem liczby pacjentów z rozpoznaniem przewlekłej choroby nerek (PChN), wzrasta liczba potencjalnych kandydatów do leczenia nerkozastępczego. Ze wszystkich metod terapii nerkoz...
Stres jako czynnik ryzyka choroby niedokrwiennej serca wśród uczestników Programu Profilaktyki i Wczesnego Wykrywania Chorób Układu Krążenia
[b]Wstęp. [/b]Stres został uznany za niezależny czynnik ryzyka chorób układu krążenia. Liczne badania epidemiologiczne potwierdzają rolę stresu w ryzyku zachorowania na chorobę niedokrwienną serca. Dodatkowe czynniki ryz...
Invasive prenatal diagnosis in Poland. Postulates of modification of the medical infrastructure
The implemented invasive prenatal diagnosis (IPD) in Poland includes three procedures of obtaining biological material of the fetus (amniocentesis, chorionic villus sampling, percutaneous umbilical cord blood sampling) a...
Wiedza młodzieży gimnazjalnej na temat chorób przenoszonych drogą krwionośną
[b]Wstęp[/b]. W Polsce szacuje się, że liczba nosicieli HBs wynosi około 1,5 mln osób, a ślady infekcji - obecne przeciwciała anty HBc - wykrywa się blisko u 10% populacji, a liczba aktywnie replikujących i zarażających...