Function of caring as indicators of change in space of children’s and parents’ contemporary education
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
Childcare is a primary and systematic action that enables survival, but also education. Therefore, it should be exercised in such a way as to achieve the best course until the pupil becomes relatively independent. Nowadays, the living space of children and their parents is changing so much that the assumed functions of childcare (that we understand as its outcomes) are not always implemented correctly. Childcare is strongly institutionalized and is not always a system of integrated activities focusing on the child. The proposed reflection is an analysis of scientifically known assumed care functions related to selected areas of child education: family and outside-family education, school and outside-school, that should be modified in the modern space of child’s life in order to achieve better educational results. They will be supported by both published research results as well as several author’s polls.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Grażyna Gajewska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559907
- DOI -
- Views 40
- Downloads 0
Uplifting forces in the classroom, quality in education and professionalism of teachers
The Speech 'Uplifting forces in the classroom, quality in education and professionalism of teachers' delivered by Prof. Dr. Wilhelm Schwendemann refers to the PISA Report and Martin Buber's principle of 'uplifting forces...
Kontynuacja badań na temat zamiarów uczniów szkół średnich w zakresie przedsiębiorczości i ról w tym obszarze Badanie post-doktoranckie w kontekście międzynarodowej edukacji w zakresie przedsiębiorczości
Celem artykułu jest określenie zamiarów uczniów szkół średnich w zakresie przedsiębiorczości oraz potencjalnych ról, jakie mogliby pełnić w tym obszarze. Przedmiotem badania uczyniono ponadto określenie, czy owe role i z...
High-trust to teachers’ job in Finland after 1970s
Głównym celem badawczym artykułu jest ujawnienie początków zmian w polityce edukacyjnej Finlandii po 1970 roku. Jest to ściśle związane z analizą czynników - tzw. Alternatywnego Ruchu Reform i wysokiego zaufania do zawod...
Miłość jako centralna kategoria w refleksji wychowawczej Pawła Hulki-Laskowskiego
This article proves that the concept of love in the educational reflection of Pawel Hulka-Laskowski (a leading evangelical writer and scientist of the interwar period) stemmed from the evangelical liberation theology. He...
Marii Dudzikowej postulat szlachetnego śmiechu uczniowskiego
Artykuł zawiera przegląd opinii Marii Dudzikowej o zjawisku uczniowskiego śmiechu oraz rekonstrukcję szczątkowych rezultatów przeprowadzonych przez Autorkę badań na ten temat. Zostały w nim przedstawione ustalenia M. Dud...