Функції професійної діяльності педагога в умовах інклюзивної освіти
Journal Title: Studia Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu - Year 2018, Vol 15, Issue
Abstract
В статті розкрито сутність професійної діяльності педагога в умовах інклю¬зивної освіти як вмотивованого комплексу основних і додаткових професійних функцій пе¬дагога, якісне виконання яких у тісній співпраці із соціальними та корекційними педагогами, психологами, медичними працівниками та батьками. Це забезпечує успіх вирішення завдань психолого-педагогічної, навчально-виховної та корекційно-розвивальної роботи для ефективно¬го навчання, виховання і корекції розвитку молодших школярів з особливим освітніми по-требами та без них. Доведено, що в умовах інклюзивної освіти зміст професійної діяльності вчителя змінюється. У контексті психолого-педагогічної ділянки роботи педагог виконує діагностичну функцію щодо виявлення категорій та індивідуальних особливостей дітей і осо¬бливими освітніми потребами. Також реалізує корекційно-педагогічну функцію – виправлення порушень та компенсації вторинних відхилень у розвитку учнів, інтегрування їх в соціум, консультування фахівців і батьків, залучених до освітнього процесу, та пропаганди гуманного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами. Визначено, що загалом педагог виконує розширений спектр таких функцій професійної діяльності, як діагностико-інформативна, конструктивно-проектувальна, організаційно-орієнтаційна, дидактико-методична, психотерапевтична, корекційно-реабілітаційна, комунікативно-стимулювальна, просвітницько-консультативна, до¬слідницько-творча та оцінювально-рефлексивна.
Authors and Affiliations
Ірина Демченко, Олександр Безлюдний
Keywords
Related Articles
- EP ID EP554174
- DOI -
- Views 61
- Downloads 0
Social Education of Students in the Process of their Professional Training
The article describes theoretical and practical aspects of social education in the modern Ukrainian society from the point of view of the present challenges. The role of humanitarian education and integration processes i...
Formy i koncepcje zarządzania nieruchomościami małych i średnich przedsiębiorstw w województwie zachodniopomorskim
Artykuł wskazuje wybrane funkcje związane z zarządzaniem nieruchomościami przedsiębiorstw i podkreśla możliwość outsourcingu jako koncepcji pozwalającej na delegowanie szeregu czynności dotyczących samej istoty zarządzan...
Педагогічні умови розвитку креативності старших дошкільників
У статті розглянуто педагогічні умови розвитку креативності старших до- шкільників, зокрема: створення розвивального творчого середовища життєдіяльності групи дошкільного закладу освіти; гуманістична, суб’єкт-суб’єктна в...
Роль функціональних стратегій в управлінні загальноосвітнім навчальним закладом
Автор аналізує роль функціональних стратегій в управлінні загальноосвіт- нім навчальним закладом.У завдання дослідження стратегічного менеджменту (управління) у сфері загальної середньої освіти розглядається як модель ді...
Innovative Technologies in the Management of Preschool Education
The article describes specific aspects of the use of innovative technologies in the managerial activity of the head of a preschool educational institution, with special emphasis on requirements concerning professional co...