Funkcje opieki wyznacznikiem zmian przestrzeni współczesnej edukacji dzieci i rodziców
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
Opieka nad dzieckiem jest pierwotnym i systematycznym działaniem umożliwiającym przeżycie, ale także edukację. Powinna ona więc być tak sprawowana, żeby osiągać jak najlepszy przebieg do czasu względnego usamodzielnienia się podopiecznego. Współcześnie przestrzeń życia dzieci i ich rodziców zmienia się tak istotnie, że założone funkcje opieki nad dzieckiem, rozumiane jako jej skutki nie zawsze są realizowane prawidłowo. Opieka jest mocno zinstytucjonalizowana i nie zawsze stanowi system zintegrowanych działań skupiających się na dziecku. Proponowana refleksja stanowi analizę naukowo znanych założonych funkcji opieki odniesionych do wybranych obszarów edukacji dziecka rodzinnej i pozarodzinnej, szkolnej i pozaszkolnej, które należy zmodyfikować we współczesnej przestrzeni jego życia w celu osiągnięcia lepszych rezultatów edukacji. Zostaną one poparte zarówno publikowanymi wynikami badań jak także kilkoma własnymi sondażami autorki.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Grażyna Gajewska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559906
- DOI -
- Views 24
- Downloads 0
Nowa podstawa programowa i myślenie komputacyjne – dobre praktyki w Polsce i na świecie.
Autor tekstu stara się przybliżyć czytelnikowi czynniki związane z powstawaniem nowej podstawy programowej z 14 lutego 2017. W tym celu przybliża czytelnikowi dane makroekonomiczne dotyczące rynku pracy z kraju i ze świa...
Pasja w pracy nauczycieli osiągających sukcesy zawodowe a potrzeba rozwijania ich kompetencji emocjonalnych
The considerations in the article are a part of the issue of raising the quality of schools including the care for the professional approach to the role played by teachers. The basis of the foregoing observations are tes...
Sprawozdanie z II Międzynarodowego Sympozjum Neurodydaktyki
Sprawozdanie z II Międzynarodowego Sympozjum Neurodydaktyki.
Metacechy osobowości Stabilność i Plastyczność rodziców, a obierane przez nich cele wychowawcze wobec ich dzieci w wieku przedszkolnym
Celem zaprezentowanych w pracy badań było określenie współwystępowania metacech osobowości rodziców Stabilności i Plastyczności opisanych w Kołowym Modelu Metacech Osobowości CPM autorstwa Włodzimierza Strusa, Jana Cieci...
O potrzebie humanizacji szkoły w perspektywie języka wartości
Artykuł <i>O potrzebie humanizacji szkoły w perspektywie języka wartości</i> jest włączeniem się w dyskurs Profesor Marii Dudzikowej na temat <i>Oznak dehumanizacji szkoły. W perspektywie metaforyki odzwierzęcej</i>. Nin...