Гендерна освіта як чинник гармонізації стосунків у сучасному суспільстві
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 178
Abstract
Розглядаються теоретико-методологічні основи розуміння гендерних досліджень в освіті. Акцентується увага на проблемі гармонійної взаємодії чоловічого та жіночого в соціумі. Враховуються методологічні основи гендерних досліджень у філософії, соціології, етиці, психоаналізі. Мета статті – привернути увагу до гендерних досліджень у формуванні освітнього простору.
Authors and Affiliations
Л. Ю. Левченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP497757
- DOI 10.31174/SEND-HS2018-178VI29-06
- Views 159
- Downloads 0
Педагогічні умови формування правової культури молоді в Україні
У статті розглянуто думки сучасних науковців щодо розуміння понять «педагогічні умови» та «правова культура молоді», здійснено аналіз нормативної бази правової освіти задля визначення педагогічних умов формування правово...
The semantic resonance as a way of representation of the national identity’s conceptosphere in Oksana Pakhlovska’s essays
The paper analyzes the phenomenon of semantic resonance as a way of influence on the recipient in Oksana Pakhlovska’s texts. It deals with the linguistic and extralinguistic factors of its realization and complex multi-s...
German SMS Communication: A textual Aspect
SMS communication is an important segment of electronic communication that was established in the society of XXI century and its system of communication. The article is devoted to the investigation of Ger...
Применение области недопустимых значений параметров движения судов для безопасного расхождения при наличии мешающего судна
Рассмотрен аналитический способ определения маневра расхождения судов совместным маневром изменения курса одного судна и скорости второго в ситуации присутствия мешающего судна в районе маневрирования. Предложена компьют...
Педагогічні умови розвитку кар’єрної компетентності майбутніх інженерів-механіків
У статті обґрунтовано поняття «педагогічні умови», виокремлено і схарактеризовано педагогічні умови розвитку кар’єрної компетентності майбутніх інженерів-механіків – актуалізація уявлень студентів про професійни...