Ґенеза та шляхи розвитку навчальної дисципліни «Народно-сценічний танець»
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті досліджуються історичні передумови зародження нової навчальної дисципліни «Народно-сценічний танець» в системі професійної хореографічної освіти. Чітко визначені події, які стали відправним моментом до появи спеціальної системи підготовки виконавців характерних танців. Розглядається діяльність відомих майстрів з народно-сценічного танцю, які сприяли зародженню та становленню дисципліни. Аналізуються шляхи розвитку даної дисципліни від моменту зародження до сьогодення. The article examines the historical background of the birth of a new discipline «Folk-stage dance»in the system of professional choreographic education. Clearly defined events, which were the starting point for the emergence of a special system of training performer’s folk-stage dances in ballets. Analyzes the ways of the discipline from the inception to the present. The study proved that the development and improvement of discipline «Folk-stage dance» directly linked to the preparation and production of new textbooks. The article made a detailed analysis of the first textbook with the subject «Fundamentals of character dance»the authors of which have by Alexander Lopukhov, Alexander Shiryaev and Andrey Bocharov. Special attention the author pays Natalia Tarasova textbook «Theory and methods of teaching folk-stage dance».An attempt to analyze the effectiveness of training and proven folk-stage dance by the method of Natalia Tarasova. We consider the work of famous masters of folk stage dance, which contributed to the formation and establishment of academic discipline«Folk-stage dance».
Authors and Affiliations
Лілія Пригода
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233323
- DOI -
- Views 132
- Downloads 0
Проблема професійно-педагогічної підготовки магістрів аграрного профілю у педагогічній теорії
Стаття присвячена проблемі підготовки магістрів з агрономії до професійно-педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі аграрного профілю. Подано психолого-педагогічні характеристики професійної підготовки фахівці...
Педагогічні умови формування інноваційного потенціалу педагогів-музикантів
У статті розглядається проблема формування інноваційного потенціалу студентів вищих навчальних закладів мистецького спрямування як стрижневого елементу їх фахової підготовки. На основі результатів теоретичного дослідженн...
МАЙСТЕР-КЛАС ЯК ОДНА ІЗ ФОРМ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
Узагальнено підходи до визначення поняття «майстер-клас» та підкреслено значущість даної форми у фаховій підготовці майбутніх вчителів технологій. Основні переваги майстер-класу у фаховій підготовці вчителів технологій –...
СУТНІСТЬ ТА ВИДИ ІННОВАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
У статті розкрито актуальність впровадження інформаційнокомунікаційних технологій в сучасний освітній процес. Висвітлено різні підходи до визначення поняття «інформаційно-комунікаційні технології» на різних етапах інформ...
РОЗВИТОК ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я
Сучасна екологічна криза, представляючи потужний виклик суспільству, підтверджує той факт, що людина на шляху до науково-технічного прогресу, володіє лише тим досвідом екологічної діяльності, який не сприяв успішній її а...