"Going native" jako proces stawania się badaczem terenowym. Refleksje na marginesie badania środowiska życia osób starszych

Apply

"Going native" jako proces stawania się badaczem terenowym. Refleksje na marginesie badania środowiska życia osób starszych

Journal Title: Dyskursy Młodych Andragogów - Year 2016, Vol 17, Issue

Abstract

Prezentowany artykuł jest rezultatem poszukiwania odpowiedzi na pytania o to, w jaki sposób można stawać się badaczem terenowym, jakie szanse i niebezpieczeństwa pojawiają się w konsekwencji przyjętej roli badacza terenowego. Autorka stawia pytania, poszukując sposobów poznawania środowisk życia osób starzejących się i starych. Przedstawia specyfikę metodologii badań terenowych, definiuje kategorię środowiska, terenu badań, opisuje proces going native jako o szansach, jakie wynikają z prowadzenia badań terenowych oraz o radzeniu sobie z niebezpieczeństwami, związanymi z koniecznością dokonywania wyborów poznawczych i etycznych w kontekście poznawania światów konstruowanych przez osoby stare. SUMMARY: The presented article is the result of searching for the answer to the following questions: how can one become a field researcher, what opportunities and threats does a job of field researcher create? The author puts the questions while searching for the ways of learning about the living environment of aging people and the elderly. She presents the specifics of methodology of field studies, defines the category of environment and the study area, describes the process of going native as the result of becoming a field researcher. The author, based on the experience gained during research, writes about opportunities that arise out of conducting field studies and about the process of dealing with threats connected with the necessity of making cognitive and ethical choices in the context of learning about the worlds created by the elderly.

Authors and Affiliations

Joanna Kłodkowska

Keywords

badania terenowe środowiska życia osoby stare field studies living environment going native the elderly

Community art jako element edukacji obywatelskiej i kulturalnej w Holandii

In this paper the author presents the community art as an example of practices that can be perceived as the element of both cultural as well as civic education. While stressing the pragmatic approaches and practice-orien...

Znaczenia nadawane otyłości. Analiza treści zawartych w czasopiśmie „super linia” przeznaczonym dla osób zainteresowanych redukcją masy ciała

Streszczenie: Artykuł prezentuje wyniki analizy dwóch wybranych roczników czasopisma „Super Linia”: z 1995 i 2015 roku. Poddano je analizie ilościowej i jakościowej, skupiając się szczególnie na tym, jakie zagadnienia do...

EP ID EP542150
DOI -
Views 118
Downloads 0