Graficzny zapis graniastosłupa obserwowanego przez dzieci w wieku 6–9 lat; Graphic Representation of a Prism Observed by 6-9 Year Old Children
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 4, Issue 8
Abstract
Postrzeganie wzrokowe umożliwia człowiekowi podejmowanie codziennych działań, w tym aktywności polegających na odtwarzaniu za pomocą języka plastyki obserwowanych przedmiotów. Celem prowadzonych badań odnoszących się do umiejętności graficznego zapisu graniasto-słupa foremnego trójkątnego stało się ustalenie przebiegu rozwoju rysunkowych obrazowań tejże bryły znajdującej się w polu widzenia obserwatora. Obrana metoda analizy dokumentów, jakimi stały się rysunki dzieci w wieku 6–9 lat, pozwoliła wskazać charakterystyczne cechy tworzonych graficznych zapisów. Problemem zasadniczym stało się pytanie o przebieg zachodzących w po-szczególnych grupach wiekowych badanych dzieci zmian w rysunkowych obrazach obserwowanego graniastosłupa. Istotne było ustalenie rysunkowych jego modeli oraz przebiegu zmian odnoszących się do stosowanej kolorystyki i występujących perspektyw (ujęcia płaskie, przestrzenne, perspektywa topograficzna).; Visual perception allows human being to undertake everyday actions including the activities that involve reconstruction of observed objects with the use of the language of fine arts. The aim of conducted studies, which referred to abilities to present a uniform triangular prism, was to define the course of development of drawing representations of the prism that was located in the field of vision of the observer. The applied method of document analysis, which focused on draw-ings of 6–9 year old children, allowed to indicate characteristic features of created graphic repre-sentations. The essential problem became the question about some changes in the drawings pre-senting observed prism, which occurred in particular age groups of children. It became important to determine some drawing models and the course of changes in terms of used colours and per-spective (flat, spatial and topographic perspective).
Authors and Affiliations
Ewa Piwowarska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP273363
- DOI 10.15584/eti.2017.4.18
- Views 46
- Downloads 0
Kurs e-learningowy formą doskonalenia kompetencji nauczycieli z zakresu edukacji medialnej Improving Teachers Media Competences by e-Learning Form Courses
Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań przeprowadzonych w ramach pracy magisterskiej (Projekt kursu e-learningowego rozwijającego kompetencje nauczycieli z zakresu edukacji medialnej). Przedmiotem badań stał si...
Digital Literacy Development Through New Technologies for Measuring and Data Mining
The article is dedicated to the problematic of using new technologies at high schools and during the preparation of future teachers. It is focused on using thermometric measurements in various fields of technics. The mai...
Znajomość pojęć technicznych przez licealistów – sprawozdanie z badań pilotażowych Secondory School Students’ Knowledge of Technology Terminology – a Report on the Pilot Study
Rozwój techniki na przestrzeni dziejów spowodował, że wzrosła liczba nowych pojęć technicznych stale włączanych do słownictwa nie tylko specjalistycznego, lecz również pojęć technicznych, którymi człowiek posługuje się k...
Współczesne narzędzia business intelligence w zarządzaniu przedsiębiorstwem Contemporary Business Intelligence Tools in Enterprise Management
Skuteczne i efektywne zarządzanie współczesnym przedsiębiorstwem wymaga wykorzystania podejścia analitycznego, w którym coraz częściej wykorzystuje się business intelligence (BI). Celem artykułu jest ocena wybranych narz...
SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI