Hacia un diálogo intercultural desde la comunicación, educación, historia y afectividad. Editorial
Journal Title: Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas - Year 2019, Vol 2, Issue 1
Abstract
Hoy en día, se necesita de una educación intercultural que trate de democratizar los espacios de construcción del conocimiento mediante la recreación y creación de saberes y prácticas desde la colectividad. Es decir, una educación de calidad basada en condiciones comunitarias, concientizada y que desarrollo el pensamiento critico y permita la construcción de sociedades creativas, afectivas e incluyentes. La historia es el pilar para la revitalización de las sabidurías y conocimientos de los pueblos, porque ayuda a reconstruir una cultura de paz que favorece a un ambiente propicio para la resolución de problemas de la vida cotidiana.
Authors and Affiliations
Yorlenis Lilibeth García Soto
Keywords
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- EP ID EP675841
- DOI https://doi.org/10.5377/recsp.v2i1.8162
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