Memoria histórica del Colegio Público de Esquipulas de Managua. Un proyecto de emprendimiento comunitario
Journal Title: Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas - Year 2019, Vol 2, Issue 1
Abstract
La memoria histórica del Colegio Público de Esquipulas es construida mediante la metodología de la historia oral, a partir de los testimonios de docentes, exalumnos, profesores jubilados, directores, administrativos, pobladores de la comunidad de Esquipulas, y de la revisión de documentos ofciales, libros de registros y de actas e informes que archiva el colegio. Los resultados que se presentan son producto de los aspectos esenciales de la historia del colegio, entre ellos: su origen, nombres qua ha tenido en su proceso histórico, el sueño del laboratorio de computación, las memorias y vivencias de los maestros, directores y personal administrativo. El artículo concluye haciendo una refexión acerca de la importancia de la recuperación de la memoria histórica de los centros educativos como una tarea que también concierne al profesorado para el fortalecimiento de la identidad local e institucional y la promoción de valores como la pertenencia local y nacional, valores útiles en la preservación y cuido de la propiedad pública y privada.
Authors and Affiliations
Julio Cesar Orozco Alvarado, Adolfo Alejandro Díaz Pérez
Keywords
Related Articles
- EP ID EP675846
- DOI https://doi.org/10.5377/recsp.v2i1.8167
- Views 252
- Downloads 0
Estudio experimental sobre estrategias didácticas innovadoras y tradicionales en la enseñanza de Estudios Sociales
En los distintos espacios educativos es común hacer referencia a las metodologías innovadoras y a las metodologías tradicionales, máxime en el contexto actual en donde el famante magisterio está siendo portavoz de cambi...
¿Cómo redactar los antecedentes de una investigación cualitativa?
La irrupción en el campo de la investigación educativa para quienes inicialmente se disponen a investigar siempre genera consigo un sinnúmero de temores, incertidumbre y confusiones que a poco llegan a convertirse en pr...
Editorial: Investigación y Experiencias Educativas Innovadoras en los procesos de aprendizaje
Hablar de investigación y experiencias educativas innovadoras en los procesos de aprendizaje, del sentido y las implicaciones que ello comporta, es un tema que surge de la identificación de las situaciones problemátic...
Un reto de innovación pedagógica: Las guías de aprendizajes
En el contexto actual la innovación pedagógica es un debate constante que afronta el profesorado de los diferentes subsistemas educativos y de las diferentes áreas del conocimiento, y es que la sociedad del conocimient...
Consideraciones sobre el contenido curricular de matemáticas y su relación con las actitudes
Esta investigación trata de describir las actitudes hacia las matemáticas, que poseen infuencia en la enseñanza y aprendizaje de la disciplina y la necesidad de abordar desde un análisis del contenido curricular de edu...