Hacia un enfoque metodológico de los sistemas de gestión de bases de datos en el bachillerato cubano actual
Journal Title: Revista Conrado - Year 2012, Vol 8, Issue 35
Abstract
Cada país obtiene determinados resultados, en la misma medida que recibe demandas en la práctica con el desarrollo tecnológico. Perfeccionar la tecnología es una tarea de la innovación y racionalización tecnológica, en particular la Ciencia Pedagógica relacionada directamente con la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuba está llevando a cabo múltiples transformaciones a través del movimiento de innovadores y racionalizadores abarcando todas las ramas de la ciencia y la técnica, particular en el sistema de educación que abarca todos los niveles de enseñanza necesitando de un estilo para enfocar el problema de cambio tecnológico a partir de una didáctica desarrolladora, es decir, bajo el paradigma de aprender a aprender en el proceso de desarrollo tecnológico. Ahora bien no basta con introducir en las escuelas los más novedosos medios de enseñanza, sino se hace necesario modificar la forma de enseñar a través de formas regulares o situaciones típicas de procedimientos de los contenidos que se estudian.
Authors and Affiliations
MSc. Luis Jacinto López de la Teja, MSc. María Teresa Sarría Cabrera
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