Hipparchia i Hypatia – dwa wzorce osobowe starożytnych myślicielek
Journal Title: Kultura i Wychowanie - Year 2018, Vol 13, Issue 1
Abstract
W referacie zostały przedstawione dwie kobiety filozofujące, ich osobiste losy i miejsce w filozofii swoich czasów, choć wiadomości o nich są dalekie od pełności. Hipparchia i Hypatia odcisnęły swoje piętno na filozofii IV w. p.n.e. i V w n.e., miały wyraziste poglądy i swoich zwolenników. Obie kobiety żyły w starożytności, przy czym życie Hypatii przypadło na schyłek starożytności, co także było nie bez znaczenia dla jej losów. Hypatia (córka filozofa Teona), była kobietą wszechstronnie wykształconą. Nieobca była jej nie tylko filozofia, ale i matematyka czy astronomia. Swoje zainteresowania przejęła od ojca. Na jej życie i nagłą, tragiczną śmierć miało wpływ kształtowanie się nowej religii, chrześcijaństwa i nowego porządku społeczno-politycznego w Aleksandrii. Hipparchia pochodziła z Maronei (w Grecji), była żoną filozofa Kratesa i wraz z nim kultywowała filozofię kynicką (cynicką). W referacie została przedstawiona nie tylko historia tych dwóch intelektualistek, lecz również możliwa inspiracja dla roli kobiet w nauce dziś (nieugiętość postaw, konsekwencja, itd.).
Authors and Affiliations
Malwina Marciniszyn-Jedeszko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP309834
- DOI 10.25312/2083-2923.13/2018_31-39
- Views 82
- Downloads 0
Komfort wyboru czy wybór komfortu? O strategiach edukacyjnych w szkole artystycznej (na przykładzie własnych doświadczeń nauczycielskich)
Jedną z metafor współczesnego świata, jest metafora supermarketu. Tutaj wszystko jest na sprzedaż, w zasięgu ręki, dostępne od świtu do nocy. Zarazem supermarket to synonim sklepu gorszej jakości. Nie kojarzy się najlepi...
Fonoholizm wśród młodzieży szkolnej jako nowa forma zachowań ryzykownych
W artykule przedstawione zostało zjawisko nadmiernego korzystania z telefonu komórkowego, określanego jako fonoholizm. Autor skoncentrował się głównie na problematyce związanej z możliwością uzależnienia się od tego urz...
Recenzja książki "Pedagogika wobec duchowości – duchowość wobec pedagogiki", red. Zbigniew Babicki, Dariusz Stępowski
Recenzja książki "Pedagogika wobec duchowości – duchowość wobec pedagogiki", red. Zbigniew Babicki, Dariusz Stępowski, Seria Educatio, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2016, ss. 198
Mistrz – Kazimierz Twardowski w oczach swoich uczniów
Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami. Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw- musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyżs...
Obraz szkoły i edukacji uczniów głuchych w Polsce w wypowiedziach dorosłych osób niesłyszących
Celem artykułu jest wskazanie sposobów wartościowania doświadczeń edukacyjnych głuchych, którzy kształcili się w różnego rodzaju placówkach (szkołach ogólnodostępnych, ośrodkach specjalnych). Część analityczną tekstu pop...